一年级数学用形状组成的图形 教学目标 1．通过操作，加深对图形的认识，初步认识图形之间的关系.2．通过操作，发思学生的恕像力和创造性. 3．培养学生的想像力和创新能力. 4．通过操作,显示对美的追求,领略致学知识的美. 教学重点 1.认识长方形、正方形、三角形、圆. 2．拼摆出想象的图形. 教学难点 拼摆出想象的图形. 教几学几准备 七巧板、学几、投影仪、投影片等. 教学步骤 (一）铺垫孕伏 1．从学几中找出长方形、正方形、三角形、圆. 2．出示拼摆的图形，引导学生欣赏，感悟图形之美. (二）探究新知 1、指导学牛从学具卡片中找江，按虚线剪开，再按下图拼一拼. (1）引导学牛想象，拼摆的图形像什么? (2）启发学牛还可以摆什么图形? 2．从学具卡片中剪下，再核虚线剪开，用剪下的4个能拼成一个圆吗? 3．从卡片上剪下其他图形，再按下图一拼. 1）出示投影: (2）引导学生利用学具拼摆其他图形. (三）全课小结 随堂练习 1．川两个△和两个O拼摆一只期蝶． 2．用认识的图形，摆一朵花、一只小鸟、一架飞机等. 布置作业 用认识的图形，拼成个想象的图形，办一个小展览. 板书设计 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/037e30f14a649b6648d7c1c708a1284ac950054c.html