《磁场对运动电荷的作用—洛伦兹力》学案 绵阳第一中学 覃珊珊 活动一. 观察小实验，进入新课学习 活动二. 提出洛伦兹力的概念 1. 回顾知识，提出猜想：磁场对通电导线会产生安培力的作用，磁场对运动电荷会产 生力的作用吗？ 2. 实验验证：观察阴极射线管中电子束在磁场作用下的偏转 3. 提出概念：洛伦兹力是 活动三. 探究洛伦兹力的方向 1. 展示对比实验，提出问题：洛伦兹力方向可能与哪些因素有关？ 2. 根据下面四幅图的情景，利用桌上的器材完成自主探究，并将观察到的洛伦兹力方向标注在下面 × × × × ×B × × × × × × × × × × × × × × × ● ● ● ● ●B ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● B B V V ● ● ● ● ● V V 3. 洛伦兹力方向的判定： ，其中四指所指的方向为 活动四. 探究洛伦兹力的大小 1. 展示对比实验，提出问题：洛伦兹力大小可能与哪些因素有关？ 2. 分析安培力和洛伦兹力在大小上可能存在的定量关系： 3. 情景：一段长为L的通电导体置于磁感应强度为B的匀强磁场中，电流方向垂直于磁场导体的横截面积S，单位体积的自由电荷数为n，每个自由电荷的电量为q，电荷定向移动的速率为v 推导流程图： F安=NF洛 = F洛 = F洛 =F洛 4. 当B⊥v时，洛伦兹力F=qvB ; 如果B//v，洛伦兹力F= 活动五. 本节小节 1. “一个中心”—— 2. “两个基本点”—— 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/03c99de4cbd376eeaeaad1f34693daef5ff71344.html