法拉第电磁感应定律演示实验 袁维兵 【期刊名称】《雅安职业技术学院学报》 【年(卷),期】2014(000)001 【摘 要】1.研究背景经多次的高中课程改革,接触到几种不同时期不同版本的教材,都没有一种教材有对法拉第电磁感应定律的定量演示（或学生）实验。而且课本对于这节知识缺乏严密的理论推导。也就是学生在本节学习中既缺乏严密的理论推导又无实验探究。很不利于教师的教和学生的学 磁通量变化率的关系,这样就让学生很容易就突破了电磁感应现象,也就突破了高考的一个重点和难点。 【总页数】2页(P69-70) 【作 者】袁维兵 【作者单位】石棉中学,四川省雅安市石棉县625400 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.7 【相关文献】 1.法拉第电磁感应定律演示实验研究 [J], 杨雨锟 2.直接归纳出法拉第电磁感应定律的演示实验 [J], 洪晓明; 武婷婷; 李兰秀; 原如领 3.法拉第电磁感应定律定量实验的创新 [J], 刘海威;蔡桂丽;梁维刚 4.课程思政在大学物理混合式教学设计中的融入 ——以法拉第电磁感应定律为例 [J], 宋冬灵;苗劲松;黄淼淼;李霞 5.渐进式的高中物理教学设计——以《法拉第电磁感应定律》教学为例 [J], 廖向原 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/80a6210932126edb6f1aff00bed5b9f3f90f72b8.html