PBL 教学法在医学生物化学实验教学中的教学设计实例 张伟;郑凯迪;王建光;沈年汉 【期刊名称】《西北医学教育》 【年(卷),期】2015(000)002 【摘 要】实验也是医学生物化学教学的重要组成部分，随着当前我国医学教育改革的深入，传统的实验教学法也需随之改变以适应新形势的需要。将PBL教学法应用于医学生物化学实验教学，探索构建以问题为基础、以学生为中心的新型实验教学体系，目标是培养学生的自主学习能力，提高其综合思维和解决实际问题的能力，为进一步提升医学生物化学教学质量发挥积极作用。 【总页数】3页(P317-319) 【作 者】张伟;郑凯迪;王建光;沈年汉 【作者单位】温州医科大学仁济学院，浙江温州 325035; 温州医科大学基础医学院，浙江温州 325035;温州医科大学基础医学院，浙江温州 325035;温州医科大学基础医学院，浙江温州 325035;温州医科大学仁济学院，浙江温州 325035 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.TBL与PBL教学法相结合在医学生物化学教学中的应用 [J], 陈琳 2.中职医学生物化学教学中的PBL结合多媒体教学法运用 [J], 刘国强 3.PBL教学法在医学生物化学实验教学中的应用 [J], 葛堂栋;张涛;杨欣艳;张鹏霞;欧芹 4.PBL教学法应用在医学生物化学教学中的探讨 [J], 薛刚霞 5.案例教学法结合PBL教学模式在医学生物化学与分子生物学教学中的实践探索 [J], 高蕊;潘泽民;李冬妹;黄瑾;张金莉;张云华;朱井玲 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/042adc755b0216fc700abb68a98271fe910eafaa.html