殉谈初中语文课堂阅读能力培养的有效策略 尼珍 【期刊名称】《小作家选刊：教学交流（上旬）》 【年(卷),期】2013(000)006 【摘 要】语文教学的目的是培养并提高学生的语文综合水平与素质，而阅读教学又是语文教学的一个重要构成部分。学生阅读能力的强弱直接影响对其他学科的学习，因此，在新课程标准改革不断深化的背景下，初中语文课堂教学中培养学生阅读能力的观念也应不断更新。初中语文教师应不断改进教学方法，重视课堂晕阅读教学的有效性，激发学生的阅读兴趣，增加学生的阅读量，不断提高学生的阅读水平和综合能力。 【总页数】2页(P412-413) 【作 者】尼珍 【作者单位】西藏林芝地区林芝县中学语文教研组 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.41 【相关文献】 1.生物教学中也谈"阅读能力培养"r——浅析高中生物教学中学生阅读能力培养的重要性2.引导联想,指导阅读——小学语文阅读能力培养的有效策略实践3.引导联想,指导阅读——小学语文阅读能力培养的有效策略实践4.提高初中语文课堂阅读教学的有效策略5.在“比较阅读”中学会阅读——谈小学语文群文阅读教学的有效策略 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/04411f5beb7101f69e3143323968011ca300f730.html