人教版一年级上册 《雪地里的小画家》微课教学设计 轮台县第八小学 杨银苹 教学目标： 1 正确流利地朗读课文。 2 理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 教学重点难点： 1 理解课文内容。 2 知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 教学过程： 1 谈话导入新课。 同学们，你们看天空里下起了什么呀天空里下起了雪花，雪地里来了一群小画家们。它们在雪地里画了什么呢我们一起来看一看吧。 ２讲授新课。 ① 师：今天我们一起学习12课《雪地里的小画家》，请同学们认真听老师读课文，用心思考下面问题：1、雪地里来了哪些小画家呢它们都画了些什么（师出示课题《雪地里的小画家》） ② 师范读课文。然我们一起来说一说，雪地里来了哪些小画家呢 ③ 小鸡、小狗、小鸭、小马，他们都画了些什么 师：小鸡的脚印像什么呢小鸡的脚印像竹叶，所以小鸡在雪地里画出了竹叶。 还有小狗，小狗的脚印像梅花，所以小狗在雪地里画出了梅花。小鸭的脚印像枫叶，所以小鸭在雪地里画出了枫叶。小马的脚印像月牙，所以小马在雪地里画出了月牙。 小动物的脚印课真美呀，跟老师一起美美的读一读课文吧。读时要注意红色字的读音哟！（出示四幅图片） 3、扩展延伸： 同学们，像青蛙这样冬天就躲起来睡觉的现象叫冬眠。不止青蛙这样，还有很多动物也这样呢！你们课后，能把冬天睡觉的动物找出来吗越多越好！ 板书设计 17 雪地里的小画家 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/04c21dfbf405cc1755270722192e453610665b46.html