用爱心浇灌希望 春天是播种的季节，播种人细心地将每一颗种子播进泥土，然后用爱心浇灌这美好的希望。我热爱学生，热爱教育事业。当我把快乐带给孩子们的时候，这时的我是最快乐的；当我把关爱洒向学生们的时刻，这时的我是最充实的。我相信：爱是一种力量。当你毫不吝啬地给予他人后，自己也越发地强大有力。赠人玫瑰 ,手留余香。这就是我作为教师所追求的境界，我乐此不疲。 迈出师范校园的大门，年轻的我，带着一本教案，第一次站上了神圣的讲台，面对几十双纯真稚嫩而又充满渴望的眼睛，我的自豪无以言传，我很自豪能当一名人类灵魂的工程师。然而，我的满腔热情却在现实中逐渐削弱。当我面对一大堆计划、制度、作业、备课，却不知所措的时候；当我讲完简单的生字，孩子却在听写时一塌糊涂的时候；当一个个不懂世事的孩子站在我面前扮鬼脸，耍滑头的时候；我，一个涉世未深，对教育教学规律知之甚少，对困难艰辛估计不足的大孩子，这才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。那时，我非常苦恼，甚至想到过退却。但有一件事却深深地触动了我，使我从迷惘中找回了自我，在退却时坚定了初衷。 记得我们班里有一个孩子身体不好，他特别挑食，每天中午饭都只吃一点，对此，他的妈妈总是一筹莫展。当我知道了这些情况，就义务当起了他的午饭监督员。从那以后，他每天都尽量多吃。后来，他生病住院了，我一直很惦记他。一天下班后，我去医院看望他。当我见到瘦小的他躺在病床打吊瓶的样子，我的心里非常难过。孩子见到我特别高兴，一个劲问我同学们怎么样。正值晚饭时间，我陪着孩子吃晚饭。我发现他特别高兴，一边吃饭一边看我，脸上洋溢着幸福的笑容。那天，他吃的特别多。不久，孩子出院了，他有回到了学校。我发现，他比以前用功了，进步了，很快赶上了其他的同学，在一次数学测试中还取得了100分。我没有想到，一次普通的探望居然让他如此快乐。 从那以后，我不再困惑，因为我坚信，我爱学生，学生一定爱我，有付出就有回报。于是，我以我的负责，我的热情，踏实地走好每一步。 有人曾说：“一个人要想收获成功，必须经过艰苦的努力，不懈的追求，惟有这样生命之树才能开出明艳的花，结出丰硕的果实”。我坚信：只要我去不懈努力，一定会收获成功的喜悦。 我因为工作，嗓子哑了，学生就从家里带来含片。我生病了，学生就步行十几里来看望我。至今，还经常想起孩子们对我说的话：“老师，您太累了，歇会吧，我们能听话，不让您操心。”我听到这话以后，心里是幸福的，我越来越爱这些孩子了。 也许每一位老师也都经历过相同或类似的事，因为这些事是那样平凡，那样普通，我只是想，我作为一名普通的班主任能得到这样的爱，这样纯真、稚嫩的爱，实在是一种自豪。 有一首歌这样来写老师： 那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/05886044be1e650e52ea998b.html