未来5年——我国将加强贫困地区乡村教师培养工作 佚 名 【期刊名称】《中国校外教育：中旬》 【年(卷),期】2016(0)10 【摘 要】本刊讯：“未来5年，将教育脱贫攻坚作为一项重点任务。坚持保基本、补短板、促公平。为边远贫困地区乡村学校培养补充教师．促进城乡协调发展。”教育部教师工作司司长王定华作上述表示。扶贫必扶智，重视乡村教师队伍建设是扶贫扶智的重要基础。17日在华中师范大学主办的第十一届东亚教师教育国际研讨会上，王定华介绍，将以832个集中连片特困地区县和国家级贫困县为重点，通过生源地定向招生、到岗退费等多种方式．为乡村学校培养补充一大批下得去、留得住、教得好、有发展的“一专多能”教师。 【总页数】1页(P169-169) 【关键词】边远贫困地区;教师培养;乡村学校;城乡协调发展;教师队伍建设;华中师范大学;国家级贫困县;“一专多能” 【正文语种】中 文 【中图分类】G451.2 【相关文献】 1.未来5年,我国将加强贫困地区乡村教师培养工作 [J], 新华社 2.未来5年,我国将加强贫困地区乡村教师培养工作 [J], ; 3.我国将加强贫困地区教师培养工作 [J], 克农; 4.全国人工智能助推教师队伍建设暨加强新时代乡村教师队伍建设现场推进会在宁夏召开 努力培养一支面向新时代的未来教师 [J], 5.未来5年——我国将加强贫困地区乡村教师培养工作 [J], 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/05bcd3182d3f5727a5e9856a561252d380eb208e.html