1. 传媒：是传播媒介的简称。是人类传递、获取、交流、存储信息的工具或渠道。 2. 传媒社会学：是将社会学理论与方法运用于传媒研究中，分析传媒过程及其相关要素，考察传媒与社会的互动关系，从而发现传媒和社会的相互作用、互相影响的规律并探讨通过传媒积极的影响社会的途径和机制的交叉学科。 3. 传媒学的研究对象：用社会学的理论和方法分析传媒过程及其相关要素，同时考察传媒与社会的互动关系。 4. 传播社会学的特点：整体性、系统性；联系性；科学性。 5. 电视的社会功能：监测环境；协调社会；强大的经济功能；社会民主过程的基本元素；娱乐功能；服务功能；文化传承。 6. 电视积极的社会影响：学习；娱乐；获取信息；引领、制造时尚；帮助儿童了解社会；社会整合。 7. 电视消极的社会影响：浪费时间；不利于健康的人际、社会关系发展；冲击传统的人生准则；电视病症；电视暴力；电视偏见；儿童成人化。 8. 网络空间是由网民和他们的行为组成。网民是网络社会的基本构成元素。 9. 网络社会引发人类社会结构的变化：虚拟社会的出现、人人都有表达意见的机会、公民记者的出现。 10. 公民新闻：是“公民”在搜集、报道、分析与散步新闻和信息的过程中发挥积极作用的行为。（公民是指以往没有充分机会参与媒体专业运作的普通人） 11. 网络对现实生活的积极影响：拓展了公民表达和利益诉求渠道；进一步保障了公民知情权；拓宽了公共话语平台；增强了公共事务的参与监督。 12. 舆论：一定时间范围内，多数人的情绪化意见表达。 13. 舆论监督：新闻媒体运用舆论的独特力量，帮助公众了解政府事务、社会事务和一切涉及公共利益的事务，并促其沿着法制和社会生活公共准则的方向运作的一种社会行为的权利。 14. 网络空间的社会风险：负面信息无法控制；难以抑制西方意识形态的渗透所造成的对社会主义意识形态的冲击；会强化人际交往的信任危机；强化了知识鸿沟。 15. 博客的产生与发展，实现了信息低成本快速传递和信息资源广泛共享。自由、开放、共享是博客本质特征。 16. 博客动机：自我表达；自我呈现；自我发展；社会交往；分享性；参与评论；学习性。 17. 博客的积极社会作用：突破了话语垄断权（修正了“把关人”理论；是“沉默螺旋”停止旋转）；积累了社会资本的总量（关系性社会资本；资源性社会资本）；开拓了社会化新途径；拓展了社会角色理论的内涵。 18. 博客的社会问题：与公共领域伴生的公共墓地；个性化带来的新隐忧（个人隐私；公信力） 19. 传者：即媒体的从业人员，是媒体的主体，编辑、记者、主持人、媒体管理层等都包括在传者概念的外延中 20. 传者的角色领悟：共性；个性 21. 传者的角色失调：是指由于某些原因，造成角色扮演者不能恰当的履行角色的职责，角色扮演出现障碍，角色不清，角色终止扮演（以传者的角色和功能自居，要挟别人，牟取个人利益；角色混淆造成不良影响；重视“注意力”价值，漠视人文关怀） 22. 传媒内容的娱乐化：指传媒将娱乐化作为自己生存的一种方式和明确的传媒定位。表现：各种信息中娱乐性内容比重增大，新闻类信息受到挤压；新闻类信息娱乐化内容增多；新闻信息娱乐化包装。 23. 传媒趋向经济利益带来的问题：某些娱乐节目“过度”；制造假新闻；重要信息的缺失；对某些社会现实的偏差反应。 24. 人的社会化：指作为个体的“生物人”成长为“社会人”、逐步适应社会生活的过程。 25. 传媒对人的社会化影响：政治社会化影响；道德社会化影响；性别角色社会化的影响。 26. 传媒对经济的作用：传媒与信息经济；传媒经济与符号经济、文化产业； 27. 传媒与政治：政治对传媒的定向功能；当代社会，传媒在政治中的作用越来越大。 28. 传媒与文化：文化对传媒的影响（社会价值观对传媒的制约；社会习俗对传媒的制约）；传媒有助于形塑共享的文化世界；传媒的文化传播中存在的问题（传媒偏重于统治阶级文化；偏重于低俗文化；偏重于维护生产和商业阶层文化） 分析题 1. 传媒与政治 政治对传媒的定向功能：传媒是在包括政治环境在内的社会的需要中应运而生的，政治的需要呼唤传媒的产生；政治不仅为传媒提供信息源，也规范着传媒。自由主义模式强调传媒的私人性和商业性，强调传媒与政府的对立；社会责任模式强调传媒的公众性和社会责任，强调政府和传媒在维护自由式的合作；社会主义模式强调执政党和政府对传媒的的有效控制，传媒成为执政党和政府的喉舌。 传媒在政治中的作用：政务公开‘提高政治生活质量，强化政治影响力，有利于政策方针的推行；监督政治；塑造政界人物形象，提高知名度；传媒对战争的走势和结果产生影响；传媒对政治体制改革的作用；负面影响； 2. 传媒与经济 经济„„科技„„传媒„„推广科技 经市场经济制度„„公众的需求放在首位，传媒机构的运行方式从以传者为中心向以受众为中心转变。以信息经济为特征的传媒经济；符号经济与文化产业。 3. 电视暴力研究 可能给社会特别是缺乏辨别是非能力的受众造成负面影响 学习暴力，对暴力脱敏，恐惧成为受害者 不是暴力构成不同等的有害影响 不同受众受影响不同 4. 舆论影响力评价标准 电视收视率；网络关注度；知名度„„ 5. 微博意见领袖的影响 6. 社交媒体的社会问题 分析题 1. 电视对青少年影响（参考5.6.7点） 2. 超女对社会的消极影响（参考7.22） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/05be8bfaf90f76c661371a71.html