2015年中考语文诗歌赏析三步法 诗歌赏析是绵阳中考语文必考试题之一。面对浩如烟海的唐诗宋词元曲，我们该从哪些方面着手备考呢? 一、抓关键字词 一首诗歌中，往往就是几个字或某一个字最具有表现力。 如：寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)“锁”在本诗中意为“笼罩”，生动的表现了月夜庭院的清幽景色，以及作为一个亡国之君的凄凉、忧伤之情。 答题格式：某字，意思，生动具体的表现了什么在某一方面的什么特点。 二、抓表现手法 古诗词常见的表现手法有：托物言志、借史抒怀、借景抒情、融情于景、借事喻理、化静为动、以动衬静、虚实相生、想象、联想、对比、象征等。 如：万籁此都寂，但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》) 诗人运用以动衬静的写法，表现了禅院的幽深寂静。 答题格式：手法，表现了……，抒发了…… 三、抓诗人情感 “诗言志”。诗歌总是作者有感而发，有表达怀才不遇的苦闷(如陈子昂的《登幽州台歌》);有通过描写边塞雄浑奇异风光来表达为国建功、忧国思家的矛盾心理(如范仲淹的《渔家傲》)等等。 如：兴，百姓苦;亡，百姓苦(张养浩《山坡羊潼关怀古》)。运用对比，揭示了在封建社会里，无论朝代的兴衰，受苦受难的总是百姓这一社会现实，表现了作者对百姓悲惨命运的深刻同情。 答题格式：诗句理解，通过……，表现了……，表达了…… 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/06575e6282d049649b6648d7c1c708a1294a0a7f.html