中班语言教案：云的衣裳 1、欣赏故事，理解故事内容和情节。 2、用三元色配置间色，感受颜色的变化现象。 3、引导幼儿用各种方法替云姑娘染彩色的衣裳。 活动准备 1、教师和每组幼儿一套三元色颜料。 2、人手一个托盘，一张宣纸。 3、红、黄、蓝、橙、紫、绿色的衣服，小勺、瓶盖、笔套等。 活动过程 一、欣赏故事，理解故事内容。 1、出示一朵白云。 教师（云姑娘）：我是一朵白云，小朋友们好！小朋友们，你们穿的衣服多漂亮啊！ 我也想穿这么漂亮的衣服。你们猜猜看，谁能帮我的忙呢？ 2、幼儿倾听故事《云的衣裳》。 3、协助幼儿理解故事内容。 （1）云姑娘有一个愿望： 她想和小朋友穿得一样漂亮。云姑娘把这个愿望告诉了谁？ （2）风姐姐带着云姑娘到过那些地方？ 云姑娘的衣裳变成了什么颜色？ 1 / 3 （3）什么颜色的衣裳是云姑娘没有的？ 可是云姑娘现在只有这三种颜色（红、黄、蓝）的衣裳， 怎样才干把这三种颜色变成其它漂亮的颜色呢？ 二、引导幼儿想方法，并操作配置颜色。 1、出示橙色、紫色、绿色的衣裳，那两种颜色和起来可以变成橙色、紫色、绿色？ 2、幼儿分组动手操作。 幼儿操作时，引导幼儿认识到配置间色时，两种颜色要差不多。 三、替云姑娘印染彩色的衣裳。 幼儿每人一张宣纸，引导幼儿用各种方式替云姑娘印染衣裳。 自编故事：云的衣裳 云姑娘只有一件白衣裳，她多么希望能像小朋友一样有其它颜色的衣服，把自身打扮得像小朋友一样漂亮。 云姑娘把自身的愿望告诉了风姐姐，风姐姐说："那还不简单，我来帮你忙！"于是，风姐姐把云姑娘带到一片苹果树林，一个个苹果红彤彤的，真可爱，云姑娘忍不住去亲亲这个苹果，亲亲那个苹果。忽然，云姑娘发现自身变了样，高兴地说："啊！我有了一件红衣裳。" 云姑娘脱下红衣裳放在这儿，衣着白衣裳跟着风姐姐走。风姐姐又把云姑娘带到一片梨树林，一个个梨婴幼儿黄澄澄的，真漂亮，云 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0788766477a20029bd64783e0912a21614797fee.html