幼儿园大班音乐教案《一分钱》含反思 - 幼儿园音乐教案 大班音乐教案《一分钱》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿主动参加活动，大胆表演，会唱《一分钱》，幼儿拥有拾金不昧的精神，快来看看幼儿园大班音乐《一分钱》含反思教案吧。 活动设计背景 孩子们常常捡到别人的铅笔、橡皮等物饰，有的幼儿交给老师，有的幼儿据为己有，针对这种现象，我设计了《一分钱》音乐活动，对幼儿进行训练。 活动目标 1.会唱《一分钱》。 2.幼儿主动参加活动，大胆表演。 3.幼儿拥有拾金不昧的精神。 4.通过对唱曲的观赏以及对唱词的理解。 5.在活动中与同伴共舞，沟通情感。 教学重点、难点 1、重点：熟识曲调，唱准歌词。 2、难点：角色表演 活动预备 1.一分钱纸币若干 2.警帽一顶 3.录音带 活动过程 一、 1.律动《数鸭子》。 2.师生问好： 3.出示"捡钱交给警察叔叔'的图片。 提问： (1)图片上都有什么? (2)什么时间、地点、发生了什么事(描述图片，培育幼儿的语言力量) 1 4.熟悉一分钱，开头新课教学 二、新歌教学 1.听录音范唱或老师范唱。 2.小伴侣们，以前是不是听过这首歌，听谁唱的?今日我们就一起学习这首歌。 3.随我朗读歌词。 4.随我逐句学唱。 5.分组学唱。其他小伴侣打拍子。 6.试着随我完整地唱。(三遍) 7.歌词接龙唱。(我唱前句你唱后句) 8.再完整地唱一遍。 三、表演歌曲 1.提问：歌曲里唱了两个人物，捡钱的小孩和警察叔叔。进行分角色表演。 2.首先请小伴侣自己依据歌词创编动作。 3.老师也创编了一套动作，请跟我做一做。（请一个小伴侣扮演捡钱的人，提示我们把捡到东西不揣进自己兜里，归还失主或交给警察的人叫拾金不昧的人。) 4.分角色表演：男孩警察叔叔;女孩拾金不昧的人。 让每一位幼儿都有参加的机会。 四、小结：训练幼儿从小要发扬"拾金不昧'的精神，做个好孩子。 活动延长： 熟悉各种面值的纸币。 活动反思： 班主任必需以科学的育人方法，良好的心理素养，依据同学的实际状况，作出急躁的长期的努力；和同学建立新型的人际关系。班主任既要把同学当作自己的知心伴侣，倾听他们的心声，了解他们的苦恼，使他们自愿向你倾诉，以达到和同学心灵上的沟通，以便能对症下药，有效地解决问题。平常，我们在工作中要注意循循善诱、启发引导，从不凌架于同学之上，使同学感受到自己取得了敬重，从而理解老师专心，放开心扉讲真话；在同学学习方面消失问题时，急躁关心他们，从不用严峻的口吻指责、批判他们，损害他们的自尊心。最好利用课余2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0804291e84c24028915f804d2b160b4e767f81f7.html