教育活动设计方案 活动名称： 音乐《一分钱》 1、能熟悉歌曲旋律和歌词。 活动目标： 2、能够大胆表演，用肢体语言表达歌曲内容； 3、乐于参与音乐活动。 活动重点： 活动难点： 能熟悉歌曲旋律和歌词。 能够大胆表演，用肢体语言表达歌曲内容； 1、《一分钱》钢琴伴奏 活动准备： 2、视频 组织形式 集体 一、导入 1.师生问好 2.出示“捡钱交给警察叔叔”的图片。 提问： （1）图片上都有什么？ （2）什么时间、地点、发生了什么事（描述图片，培养幼儿的语言水平） 3.理解一分钱，开始新课教学 二、新歌教学 活动过程： 1.听录音范唱或教师范唱。 2.小朋友们，以前是不是听过这首歌，听谁唱的？今天我们就一起学习这首歌。 3.随我朗读歌词。 4.随我逐句学唱。 5.分组学唱。其他小朋友打拍子。 6.试着随我完整地唱。（三遍） 7.歌词接龙唱。（我唱前句你唱后句） 8.再完整地唱一遍。 三、表演歌曲 1.提问：歌曲里唱了两个人物，捡钱的小孩和警察叔叔。实行分角色表演。 2.首先请小朋友自己根据歌词创编动作。 3.老师也创编了一套动作，请跟我做一做。（请一个小朋友扮演捡钱的人，提示我们把捡到东西不揣进自己兜里，归还失主或交给警察的人叫拾金不昧的人。） 4.分角色表演：男孩——警察叔叔；女孩——拾金不昧的人。 让每一位幼儿都有参与的机会。 四、小结：教育幼儿从小要发扬“拾金不昧”的精神，做个好孩子。 孩子们经常捡到别人的物品，有的幼儿交给老师，有的幼儿据为己有，针对活动反思： 这种现象，我设计了《一分钱》音乐活动，对幼儿进行教育。孩子们都十分喜欢这样的课程。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/869dfc3b5c0e7cd184254b35eefdc8d376ee14e9.html