幼儿园大班音乐教案《一分钱》 幼儿园大班音乐教案《一分钱》 孩子们经常捡到别人的铅笔、橡皮等物品，有的幼儿交给老师，有的幼儿据为己有，针对这种现象，我设计了《一分钱》音乐活动，对幼儿进展教育。 1.会唱《一分钱》。 2.幼儿主动参与活动，大胆表演。 3.幼儿拥有拾金不昧的精神。 4.通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。 5.在活动中与同伴共舞，交流情感。 1、重点：熟悉曲调，唱准歌词。 2、难点：角色表演 1.一分钱纸币假设干 2.警帽一顶 3.录音带 一、 1.律动《数鸭子》。 2.师生问好： 3.出示“捡钱交给警察叔叔”的图片。 提问： (1)图片上都有什么? (2)什么时间、地点、发生了什么事(描述图片，培养幼儿的语言能力) 4.认识一分钱，开始新课教学 二、新歌教学 1.听录音范唱或教师范唱。 2.小朋友们，以前是不是听过这首歌，听谁唱的?今天我们就一起学习这首歌。 3.随我朗读歌词。 4.随我逐句学唱。 5.分组学唱。其他小朋友打拍子。 6.试着随我完整地唱。(三遍) 7.歌词接龙唱。(我唱前句你唱后句) 8.再完整地唱一遍。 三、表演歌曲 1.提问：歌曲里唱了两个人物，捡钱的小孩和警察叔叔。进展分角色表演。 2.首先请小朋友自己根据歌词创编动作。 3.老师也创编了一套动作，请跟我做一做。（请一个小朋友扮演捡钱的人，提示我们把捡到东西不揣进自己兜里，归还失主或交给警察的人叫拾金不昧的`人。) 4.分角色表演：男孩——警察叔叔;女孩——拾金不昧的人。 让每一位幼儿都有参与的时机。 四、小结：教育幼儿从小要发扬“拾金不昧”的精神，做个好孩子。 认识各种面值的纸币。 班主任必须以科学的育人方法，良好的心理素质，根据学生的实际情况，作出耐心的长期的努力；和学生建立新型的人际关系。班主任既要把学生当作自己的知心朋友，倾听他们的心声，了解他们的苦恼，使他们乐意向你倾诉，以到达和学生心灵上的沟通，以 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5e45a0403f1ec5da50e2524de518964bcf84d237.html