品读文章的诗词 品读文章的诗词 以诗意创造作文的意境——从佳作中品读诗词妙用 450000河南郑州五十二中 苗苗 中国自古以来就是诗词的国度，从“青青子衿，悠悠我心”的《诗经》，到无人不能吟诵的唐诗宋词，诗词如朵朵浪花，绽放在整个中国文学长河之中，而中小学时期的语文课本中大概选录了130首古诗词，这是多么丰富的一笔资源啊！如若将其巧妙运用在自己的作文中，该是何等的富有诗情画意！那么，如何在自己的文章中展现诗意魅力呢？下面通过分析多篇佳作中的古诗词运用为你提供一些启发和思考。 一、诗词巧拟文题 我们都知道“好题一半文”的说法，读者阅读一篇文章，首先闯入视线的就是题目，因此在首因效应上，先人为主的惯性思维会让人先给这篇文章定下基调。其次，题目还是一篇文章内容的最精练概括，是“‘文眼”所在，乃精粹之笔。这样看来，经过自己精心思考而拟定了一个好题目，就等于是文章成功了一半。如写母爱的文章，完全可以直接用《谁言寸草心》《不敢叹风尘》为题；写思念家乡的，则可以选择《明月何时照我还》《今夜月明人尽望》《人不寐》等为题。当然；这类命题有一定的局限性，必须是在作文需要作者自拟题目时方能适用。如写一篇以“活力”为话题的.作文，要求自拟题目，那就可以抓住这个展示文采的机会，充分利用自己掌握的诗词素材，用一句诗词作为题目，如以《谁家新燕啄春泥》为题就能够写自己家庭中的活力幸福生活；再比如拟作《为有源头活水来》，题目中的“活水”和话题中的“活力”照应，含蓄委婉地点出“活力产生动力”的立意，是一个相当出色的题目。 二、诗意开创意境 如2011年中考安徽卷作文题目是《在我们这个年龄》，属于命题作文，在一篇满分作文中，开篇这样写道：“辛稼轩说‘少年不识愁滋味’，而其实，在我们这个年龄，是能够彻底体会到成长，彻底体会到成长的滋味的……”在开篇引用诗句，既是一次文学气息的吐露，在内容上“少年”也与“我们这个年龄”相吻合，与题目范围一致，同时，课外诗词的引用也能获得阅卷老师的认同。 2012年中考江苏南京卷作文《带一本书去旅行》，一考生在首段写道：“‘江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？’这首词总把我的思绪牵到风景如画的江南。”诗句的引用，既勾画出江南的美景，又自然地引出自己的江南之行，引起下文。 再比如《作文》2013年第1期刊登的《书香人生》一文，古诗词的运用也非常成功，“绵绵的细雨淋湿了易安的小令，比黄花瘦的发簪别离愁于发间，藏吹过千万遍《阳关》的短笛于红袖，独坐西楼……”该句涉诗词长河，拈浪花数朵，撷取词句“人比黄花瘦”，摘引《阳关三叠》，运用意象“西楼”，化用古典诗词，渲染出别离时的深深哀伤与不尽忧愁，又与下文要表述的“古诗词的熏染，赋予我多愁善感的性格和古典婉约的气质”相呼应，使文章读起来极富韵味。 三、诗情贯穿主体 201 1年中考甘肃卷作文，一考生在满分作文《一季幸福》中这样写道：“在这样的冬天，或许有那么一两个多愁善感的女孩子，依然惦念着秋天的故事——人比黄花瘦；或许还有春天，泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”两句透露出秋和春气息的诗词灵动地彰显出极具浪漫情怀的气息。还有写冬日的旧年：“旧年里，这时候只怕已是漫天大雪，纷纷扬扬……想起白居易的诗：‘绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？…作者选择了一个关于幸福的最有诗意的视角来写，生动地描绘出如梦似幻的一季幸福！ 再如2011年中考河北卷题目是《陪伴》，一考生大胆选取了李清照与赵明诚的爱情悲剧作为写作题材，诠释了“爱情”这个话题。行文中，考生引用李清照的诗词，倾情泼墨，自由挥洒。“‘梧桐更兼细雨，到黄昏一电点滴滴。’窗外，微风细雨，梧桐落叶，风骤起，吹皱一池秋水，吹来了满地的荒凉。”……“曾忆，我俩戏水溪畔，我 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/08101eff75eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d124b.html