枣形模型：学校特色建设的路径与方法 张熙 【期刊名称】《中小学管理》 【年(卷),期】2011(000)003 【摘 要】学校在特色建设的过程中出现诸多难题,关于学校特色建设的理论研究偏于抽象说明.学校特色建设存在五大路径:文化建设,管理建设,教学建设,课程建设,优势项目和活动.学校特色建设的过程与方法:系统分析,利用SW0T分析法找准起点:合理规划,明确发展点:路径选择,抓住关键点;适时调整,确保效果点. 【总页数】4页(P25-28) 【作 者】张熙 【作者单位】北京教育科学研究院,北京100101 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】 1.关于"枣核形"的吐字归音方法2.不同预处理方法对PLS模型检测鲜长枣糖度的影响3.基于介电频谱的灵武长枣可溶性固形物含量的预测模型4.闸墩“枣核形”裂缝成因机理和防裂方法研究5.单形格子和单形重心设计统计模型的优化分析方法 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/084b2fb44a649b6648d7c1c708a1284ac9500562.html