基于启发式教学的激光加工技术课程教学研究

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作者：谭金铃

作者机构：三峡大学大学生素质教育中心,湖北宜昌443002 出版物刊名：高教学刊页码：91-93页

年卷期：2018年第15期

主题词：激光加工;启发式;创新;工程训练

摘要：文章以三峡大学激光加工课程为例,首先从激光内雕、激光打标、激光切割着手,阐述了激光加工技术项目的建设、实践与探索,重点探讨了启发式教学新模式。其次,展望了激光技术的综合项目课程,从而实现学生参与产品创新设计、精准加工制作的全过程。以此提高学生自主设计能力和工程实践能力。