大班主题教案《我从哪里来》 活动目标： 1、初步了解胎儿在母体中的情况及人的生长过程，能完整表述观察结果，大胆地说出自己是从哪儿来的。 2、鼓励幼儿大胆想象，并用动作表现出自己在妈妈肚子里的快乐生活，丰富幼儿想像力。 3、激发幼儿爱妈妈的情感。 4、体会妈妈为我们成长付出的辛苦。 5、愿意与妈妈互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 关于小宝宝孕育生长过程的课件，录象，电脑，大屏幕，每人一个大布口袋(大约8斤重，可以绑在腰际)。 活动过程： 一、导入活动，引起幼儿兴趣。 教师：“今天老师请来一位客人，你们看是谁?”(电视上出现一位孕妇，讲述自己肚子里的宝宝。) “你们想不想知道自己在妈妈肚子里是什么样子呢?” 二、观看宝宝孕育生长过程的课件，初步了解胎儿的生长过程。 观看课件 话音1：“爸爸的种子叫精子，像小蝌蚪一样游呀游，去寻找妈妈的种子 XX年;卵子。有一粒种子游得最快，它见到妈妈的种子后迅速 地钻了进去，与妈妈的种子结合在一起，变成一个小圆球 XX年;胚胎，胚胎不再让其他小蝌蚪进门了，它慢慢地滚到妈妈肚子里的小床上安了家。” 话音2：“妈妈变得爱吃东西了，她把大量丰富的营养不断地送给胚胎，胚胎越长越大，慢慢地长出了小脑袋、小手、小脚，这时候它的名字叫胎儿。” 话音3：“小胎儿整天在妈妈的肚子里睡大觉，有时会醒来，伸伸腰，踢踢腿，还会变换一个姿势，到了十个月的时候，他不想在妈妈肚子里了，他想出来看看这个世界，看看他的爸爸妈妈。” 话音4：“小婴儿就出来了，你看他多可爱啊!” 教师：“刚才电视里讲了什么故事?你看后有什么感觉呢?我们到底是从哪儿来的呢?”鼓励幼儿大胆表述自己观察的结果。 三、用动作表现自己在妈妈肚子里做胎儿时的生活。 教师：“我们在妈妈肚子里时像什么?我们来当一次妈妈肚子里的宝宝吧，学一学，动一动。”鼓励幼儿和教师一起做动作，教师话音：“肚子里的宝宝像个小豆豆，紧紧抱成一团，一动也不能动。慢慢长大些，我要当个拳击手，左边两下嘿嘿，右边两下嘿嘿。我还要学踢足球，左脚两下，右脚两下。(.来源屈.老师教案网)我还会生气、皱皱眉、撅起小嘴巴，妈妈妈妈我要出去，外面的世界好精彩呀，出来出来我终于出来了，Ye~~!” 教师：“小宝宝出生了以后就会慢慢地长大可以坐 XX年;爬 XX年;走 XX年;跑，我们再来学一学感受下小宝宝逐渐长大的过程。”鼓励幼儿大胆表演。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/09f2fe1183c758f5f61fb7360b4c2e3f56272572.html