• • • • • • • • • • • • • • • • • 《yellow》小班教案 《yellow》小班教案 作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的《yellow》小班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动目标： 1、理解单词含义，学说新单词。 2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。 3、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。 4、能够自信、愉快的用英文表达，乐意学习英文。 活动准备： 1、木偶一个。 2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。 3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个 活动过程： 一、复习颜色单词，引出活动。 以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。 师：1、“Hello Hello”是谁在和小朋友打招呼啊？（Mary） 2、出示红苹果What’s this？（这是什么？）苹果是什么颜色的呢？用英语怎么说？ 3、出示绿橘子What’s this？那这个又是什么颜色的'呢？用英语说。 4、小朋友真棒，表扬表扬自己。（Very Very Good） 二、学习新单词。 1、yellow Mary拿出黄香蕉，What’s this？ 它是什么颜色的？黄色的英语叫“yellow”，全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow”，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。 2、blue Mary出示蓝气球，What’s this？ 它的颜色是什么？蓝色叫“blue”，全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”，教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气慢慢变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，注意停顿，并读清楚。 3、分组读单词...... 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0a9976da9d3143323968011ca300a6c30d22f144.html