１、通过**种方式，指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐良好的思想行为品质和自主学习的习惯。 2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：好习惯成就梦想、教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等主题班会，这些活动大大地促进良好的学风、班风的. 3、根据学校的安排，针对本班的具体情况，将全班分为六个学习小组，制订了适合于**组的小组组规,实行组长负责制,小组合作学习指导意见，小组学习评价制度。在学校教导处统一指导下我们学习了“中学生日常行为规范”,并做出明确的规定。如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。采用量化分制，每周评选出优秀组及组内最佳表现个人。 4、培养得力的助手:如齐丽娜、李加祥、董昌伟等人. 当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、;学生的知识能力层次不一，落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理，还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0b1d877d80c4bb4cf7ec4afe04a1b0717ed5b353.html