部编版语文三年级上册第五单元知识梳理

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第五单元知识梳理

一、多音字



二、近义词

难道——莫非 时候——时间 告诉——告知 盛开——开放 玩耍——嬉戏 使劲——用力 假装——伪装 观察——查看 三、反义词

静悄悄——闹哄哄 引人注目——默默无闻 盛开——凋零 快乐——悲伤 仔细——马虎 合拢——张开 喜爱——讨厌 有趣——乏味 四、词语归类

1.含有“引”字的四字词语:引人注目

旁征博引 引人入胜 引吭高歌 引咎自责 抛砖引玉 引以为荣 2.含有数字“一”的词语:一本正经

别具一格 一丝不苟 一马当先 一如既往 不屑一顾 一气呵成 独树一帜 沧海一粟 表里如一 一应俱全

3.与人相关的词语:人才辈出 人才济济 人财两空 人困马乏 人地生疏 人定胜天 人杰地灵

五、佳句积累 1.比喻句。

原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

这里用手掌张开、合拢这简单的动作打比方,就把蒲公英张开、合拢这种不太容易说清楚的现象说清楚了。

2.描写优美的句子。

1)天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。


“大雨”“沙啦”“用力地摇着”几个词语把大雨行船的场景勾勒得生动形象,也展现了作者对雨的喜爱之情。

2)它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

“羽毛”“翅膀”“长嘴”各有各的颜色,加在一起便凑成了一只活泼可爱的鸟儿。本句不仅写出了翠鸟的外表,也表达了作者对翠鸟的喜爱之情。

3.重点句。

从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。

这两句话把蒲公英当成人来写,表现了蒲公英花的开合与人的起居和昼夜更替相似,也表达了“我们”对蒲公英的喜爱之情。

六、阅读

推荐篇目:玛格丽特·华纳·莫利《种子的旅行》

推荐理由:这本书介绍了关于生命生存和繁衍的问题,这本书充满田园风味,作者莫利通过细致入微的观察,让我们去发现种子旅行的秘密,感受生命的神奇。






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