单元名称： 第五单元 本单元包括两篇精读课文和一篇习作。《搭船的鸟》通过写一只翠鸟的外形和捕鱼的经过，反映了“我”对翠鸟的喜爱之情。《金色草地》单元内容： 重点写了“我”和弟弟在草地玩蒲公英的情景和“我”发现草地变色的秘密，表现了“我”对蒲公英的喜爱之情。赞美了小作者认真观察生活，热爱大自然的情怀。本单元还包括“交流平台”“初试身手”“习作例文”“习作”四个版块。 1.认识11个生字，会写26个生字。正确读写“一本正经、引人注目、玩耍”等词。 单元目标： 2.正确、流利地朗读课文。 3.初步读懂课文内容。 4.理解重点词义，学习外形、动作的描写方法，学习按时间顺序写作的技巧。 1.了解翠鸟的外形和捕鱼经过。 2.感受蒲公英给人带来的乐趣，了解草地变色的原因。 单元重点： 3.培养学生热爱大自然的情感。 4.增强观察自然、认识自然的意识。 单元难点： 1.体会作者是怎样留心观察周围事物的。 2.仔细观察，把观察所得写下来。 本单元教学可以按照“重温课标——课文讲读——记录业余生活——交流平台——习作”的顺序进行。教师首先深入了解新课标中中年级教材及学起始阶段的教学要求，处理好由低年级向中年级教学的过渡，再通过课生分析 文讲读了解大自然丰富的动植物资源，以及它们多姿多彩的样貌及生活。并要求学生记录好自己的课余生活中观察到的事物，最后根据自己的记录写一篇习作。 1、鼓励学生朗读，读中感悟。 教学建议 2、课外阅读推荐：阅读有关细节描写的文章。 3、社会实践：做一件好事，帮助他人。 《搭船的鸟》…………………………………………2课时 《金色草地》…………………………………………2课时 习作例文 …………………………………………2课时 习作 ………………………………………… 2课时 课时安排 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5eb09e40b62acfc789eb172ded630b1c59ee9be9.html