《16.天鹅的故事》预习单 姓名： 一、记一记 1.圈画生字新词，对难写的生字多记几遍。 2.完成语文书上的生字描红，并给生字组两个词语。 二、读一读 1.把课文标上自然段，大声朗读，至少读5遍，家长签字。 2.给加点字加上拼音，再认真读一读： 好．奇（ ） 湖畔．（ ） 颤．动（ ） 胸脯．（ ） 沼．泽（ ） 塌陷．（ ） 结束．（ ） 窟．窿（ ） 三、联系上下文，说说下面词语的意思： 1.扫兴： 2.我会用“扫兴”说句话： 3.一无所获： 四、读读课文，想一想： （1）“我”到俄罗斯老人 家作客时听到了一个故事。（2）有一年初春，突然寒潮降临，湖面 ，没有吃的，怎么办呢？ 带头用 和 扑打冰面，后来，大约有 只天鹅，投入了破冰的工作，小小的冰窟窿 变成了 （3）老人从此把猎枪挂在墙上，再也没有动过。 ★默读课文，根据以上提示，试着将课文分成三段，用“//”标出来。 五、搜一搜： 搜集“团结合作”的名言名句 《16.天鹅的故事》预习单 姓名： 一、记一记 1.圈画生字新词，对难写的生字多记几遍。 2.完成语文书上的生字描红，并给生字组两个词语。 二、读一读 1.把课文标上自然段，大声朗读，至少读5遍，家长签字。 2.给加点字加上拼音，再认真读一读： 好．奇（ ） 湖畔．（ ） 颤．动（ ） 胸脯．（ ） 沼．泽（ ） 塌陷．（ ） 结束．（ ） 窟．窿（ ） 六、联系上下文，说说下面词语的意思： 1.扫兴： 2.我会用“扫兴”说句话： 3.一无所获： 七、读读课文，想一想： （1）“我”到俄罗斯老人 家作客时听到了一个故事。 （2）有一年初春，突然寒潮降临，湖面 ，没有吃的，怎么办呢？ 带头用 和 扑打冰面，后来，大约有 只天鹅，投入了破冰的工作，小小的冰窟窿 变成了 （3）老人从此把猎枪挂在墙上，再也没有动过。 ★默读课文，根据以上提示，试着将课文分成三段，用“//”标出来。 八、搜一搜： 搜集“团结合作”的名言名句 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0b6c5742dc36a32d7375a417866fb84ae55cc366.html