全民健身体育与体育强国建设相匹配的互动研究 摘要：在体育大国向体育强国进程和建设中，高等院校的全民健身体育越来越显示出非常的重要性，同时也反应出不足。本文在分析其原因的基础上，结合在进程和建设体育强国的目标要求，提出发展高等院校的全民健身体育目标要明确，同时上升到一个新的战略高度来考虑，结合在校大学生的特点，把培育体育文化与大学生创新能力结合起来，以期更好地位建设体育强国奠定坚实的基础。 前言 北京奥运会中国体育健儿勇夺金牌总数第一，伦敦奥运会中国代表团取得境外参赛奥运会的最好成绩。排名金牌榜第二和奖牌榜第二，创6项世界纪录、6项奥运会纪录。这无疑增强了国人对体育强国的信心。然而体育强国，除竞技体育项目成绩突出之外，还需要体育的方方面面的强大，国民体育素质的提高，青少年素质的好，才能称得上体育强国。因此，建设体育强国需要作出不懈和艰苦的努力，特别要充分认识我国由体育大国向体育强国迈进的过程中，全民健身体育是最具有基础性和薄弱环节，而高等院校是实施全民健身体育最直接最有基础和薄弱环节改进提升的具体地方。为此，本文就高等院校全民健身体育发展的问题进行研究。 1、目前我国高等院校全民健身体育现状与问题 1.1我国高等院校体育工作及场馆设施条件差距较大 我国高等院校建校时因为；学校规模、地理位置、建设资金投入等各种不同情况，在北京、上海、南京、天津等一流城市，一流大学人文、环境、资金堪称一流，场馆设施也一流。承办过世界大型综合运动会及全国运动会比赛，而地处西部和少数民族地区高等院校的体育设施，无论从数量和质量来都是严重不足和简陋。我国高等院校的运动场馆和体育设施发展不平衡，这就导致运动设施条件好的高等院校，全民健身体育较普及发展好一些，而西部高校运动设施条件落后，运动场馆匮乏，制约了高等院校全民健身运动的普及与开展。 近年来高等院校的体育工作，发生翻天覆地的变化，从中央到地方政府都非常重视青少年的身体素质，但在一些高校，体育工作说起来重要做起来次要，体育工作在很多高校，并未列入学校的常态工作，上级需要时抓一抓，风头一过又是老样子。因此体育工作的重要性，在一些高校由于种种原因得不到应有的重视。 1.2我国高等院校大学生体育理论知识联系实践的能力较差 青少年大学生的体质健康关系到我国高等教育人才培养的质量，关系到未来国民身体素质，关系到整个中华民族素质质量。然而，高等院校大学生的身体素质与运动锻炼的现状，以及与建设体育强国的目标要求有较大差距，体现在参加体育锻炼的自觉性不高，体育锻炼的次数和质量得不到保证，没有坚持锻炼身体的意志力，不能建立良好的体育健康的生活方式，没有建立终身体育锻炼的思想。在校大学生体育健康知识缺乏，校内校外接受体育文化熏陶较少，在体育锻炼的实践中盲目性、随意性较大，无法用正确的体育理论来指导自己的体育锻炼，当身体和心理出现问题时，不是用积极的态度去解决，而是消极悲观。影响身体和心理的康复，最终无法较好地完成学业。 1.3高等院校全民健身体育发展不平衡主要因素是体育文化的缺失 体育文化是校园文化的一个重要组成部分，而体育运动本身是一种精神文化，如今体育文化在大学校园中十分缺憾，在当今大学生身上还缺乏吃苦耐劳、 团结协作、坚忍不拔的中华体育的优秀品质。对他们而言，如何把在体育锻炼中培育的体育精神，转化成为学习的动力，转化为积极向上的竞争意识，做到忠诚祖国、热爱事业、敬业奉献、尊重科学、追求真理，实质上这就是一个人崇高的精神境界。因此高等院校体育工作应大力培养和倡导中华体育精神，是培养大学生体育文化的需要。 2、在体育强国进程和建设中发展我国高校全民健身体育的探索 2.1我国高等院校全民健身体育发展战略目标应明确 在体育强国进程和建设的目标下，全民健身体育事业应该上升到全国统一盘棋的战略高度，同时将全民健身体育上升为发展民生的国家的战略高度。这样更具有历史意义，全民健身体育发展前景更充满信心和力量。高等院校体育工作更应该成为这一盘棋的重要一环节。这就需要高等院校培养学生，要直接面对社会，在广阔的全民健身体育这个舞台上发挥作用。所以高等院校面对全民健身体育事业，在战略上应从以下几个方面考虑。 第一，高等院校体育工作要为大学生体质健康打好基础。大学生是在学校接受教育的最后环节，是连接社会的桥梁，因此在校大学生体质健康水平，直接影响到社会劳动力的质量，影响到全民身体素质质量。 第二，高等院校的全民健身体育就是培养大学生终身体育意识和良好的体育锻炼习惯，打好健康生活方式的基础。需要学校常抓不懈，作为大学体育文化来认真对待。 第三，高等院校的全民健身体育不仅要弘扬中华体育精神，而且还要以中华体育精神为基础，赋予更多的时代精神，在这些时代精神的感召下，凝练成强大的精神动力，激发他们的艰苦创业、努力奋斗、健康成长、报效祖国，使他们自觉担当起历史赋予的责任。所以高等院校的全民健身体育运动的发展，在战略上及为重要。 2.2高等院校的全民健身运动必须坚持体育必修课与课外体育、体育文化活动相结合 高等院校强化体育课程是大学生的必修课程，同时还要加大体育课程的功能定位，使体育课程在发展高校全民健身体育活动中，起到带动和促进作用。大学生在通过体育课程掌握基本的体育技能和理论知识之后，将所学到知识运用实践中去，在课余锻炼和今后的终身体育运动中都能运用自如，终身受益。要加大体育课程的改革和成绩评定，要注重课内外结合。注重早操、课外活动、各类体育竞赛以及健康的生活方式等综合评价学生的体育课成绩，把体育课内外一体化紧密结合，是促进高等院校全民健身体育活动发展的有效途径。 2.3高等院校全民健身运动应做好以下几项工作 体育大国向体育强国进程和建设是一项任重而道远的工作，全民健身工作的难度大，还需要做大量艰苦细致的工作，对此我们都应有足够认识和充分的准备，全民健身工作是一个长期的，要立足当前的实际工作，放眼未来，把当前的工作做扎实：第一，认真贯彻《学校体育工作条例》，《全民健身条例》，保证学生每天一小时的课外体育锻炼的时间，并且形成常态化工作。 第二，要坚持每年的大学生竞赛制度，坚持举办各级各类的竞技比赛，从而促进和带动高等院校的全民健身运动的开展，促进校级和学生之间的交流，弘扬体育吃苦耐劳、团结协作、勇于拼搏的精神。 2.4促进建设体育强国目标的认识，加快高校全民健身体育的发展 高等院校全民健身体育工作是大学生接受体育健康知识教育，形成终身体育 锻炼，培养良好的体育生活方式重要阶段，因此，高等院校全民健身体育工作要与建设体育强国的目标遥相呼应，为此，高等院校的全民健身体育工作要进一步深化改革，做好以下几项工作： 第一，在建设体育强国的目标下，高等院校的全民健身体育工作要有创新、发展、持续的新思路。以新的理念和新的姿态认识和发展高等院校全民健身体育工作，并纳入学校体育工作的常态化程序。 第二，全民健身体育活动在高校发展的重点是培养学生自我实践的能力，树立终身体育的思想，培养锻炼的兴趣和爱好，建立良好的生活方式。在学校体育工作中要建立常态的激励机制制度，是学校体育工作发展的保障。 第三，高等院校全民健身体育工作的发展要结合大学生的特点，把培养体育文化和创新能力结合起来。大学生的创新能力需要培育一种坚忍不拔、艰苦奋斗的精神，这种精神在体育锻炼中得到磨练，并将这种精神升华为民族精神。这是高等院校全民健身体育工作向前发展的有力措施。 第四，党和国家十分重视青少年体育工作，针对提高青少年的体质健康水平出台了一系列文件。但就高等院校而言，加强体育工作，开展全民健身体育运动，还需要配套的的政策和法规，以保障高等院校全民健身体育工作的组织落实、政策法规落实，以保障高等院校全民健身体育的蓬勃开展。 3、结论 体育大国向体育强国进程和建设中的号令已经发出，它必将激发全国高等院校的全体师生员工奋勇争先的进取精神、民族自信心和自豪感，进而鼓舞和引领我国经济和社会和谐的大发展。体育强国的根基在于全民健身体育的发展水平。发展好高等院校全民健身体育运动，不仅是储备和稳定发展体育人口的途径，而且也是为体育强国建设添砖加瓦。建设体育强国的伟大事业，需要几代人为之坚持不懈地努力奋斗，需要体育工作者付出艰辛和汗水，同时也期盼各级政府和行政管理部门，为高等院校体育工作提供更多的支持。我们坚信高校大学生是祖国的未来和栋梁，是体育强国建设的主力军，他们一定以自身体育健康锻炼的意识和模范行为，影响和带动身边的人为祖国贡献力量。 参考文献： [1]鲍明晓.体育大国向体育强国迈进的战略研究[j].南京体育学院学报，2009，23（06）：1-6 [2]周爱光.“体育大国”与“体育强国”的内涵探析[j].体育学院刊，2009，16：（11）：1-4 [3]刘鹏.元旦献词 [j].中国体育报，2011-1-1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0b7263c5fbc75fbfc77da26925c52cc58bd690c8.html