娃娃家幼儿园大班游戏教案 娃娃家幼儿园大班游戏教案 娃娃家幼儿园大班游戏教案1 一、游戏目标： 1、对游戏活动感兴趣，愿意参与角色游戏活动。 2、树立游戏规则意识，遵守游戏规则，养成三轻的游戏常规。 3、按角色职责游戏，能与同伴合作游戏，友好相处。 二、游戏准备： 娃娃家、理发店、医院的玩具 三、活动过程： 1、提出问题：引起幼儿讨论，激发幼儿游戏的愿望。 师：娃娃肚子饿了怎么办？娃娃家的爸爸、妈妈要做哪些事？ 你开的理发店来了顾客，你要怎样为客人服务？ 你是医院的医师，有人找你看病，你要怎要为病人看病？ 2、幼儿自由交流。 在娃娃家你想当谁？在理发店你想当什么？在医院你想当什么角色？ 3、提出要求： （1）做到"三轻"，爱惜玩具及材料。 （2）幼儿按意愿选择游戏角色：你想玩什么游戏？喜欢扮演什么角色？怎么玩？应注意什么？ 4、幼儿游戏：教师观察幼儿利用游戏材料进行交往的情况，以角色身份指导幼儿学习用恰当的词汇或句子进行交流，并学习礼貌待人。 5、评价： 1）今天你玩得开心吗？为什么？和谁做了哪些事？ 2）表扬在游戏中能坚守岗位的幼儿。 娃娃家幼儿园大班游戏教案2 活动目标： 1、能够明确自己所扮演角色的职责，并能监守岗位； 2、能够使用礼貌用语，较安静地游戏； 活动内容： 娃娃家、医院、理发店、菜场、银行、公共汽车、超市。 活动过程： 一、引导语 小朋友，今天我们又要来玩娃娃家了，你们高不高兴啊？上次我们在玩娃娃家的游戏的时候啊，李子恒小朋友玩得可棒拉，他啊，本来是娃娃家的爷爷，可是后来他看到医院的医生不够了，那是因为医院的小朋友跑掉了，所以他就自己到了医院，帮助病人看病。 而且他看病的方法与别人不一样，他用的是气功，今天，我要在来看一看，小朋友是不是都能够找到自己的工作，并且能够把工作做到下班，还有，我们在做游戏的`时候是不是要安静一点啊，这样，在医院里面看病和休息的人就能很好的休息了； 二、幼儿游戏 教师指导：重点指导娃娃家，扮演客人的角色和娃娃家的妈妈一起将娃娃家整理干净； 普遍指导各个服务场所能应用礼貌用语； 教师观察： 1、观察幼儿是否能够先搬好椅子和桌子，再去拿玩具； 2、观察幼儿是否能够自己解决一些遇到的小问题； 3、观察幼儿是否能够按照教师的要求监守好自己的岗位，不在教室中间奔跑； 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0b7f67f8f9b069dc5022aaea998fcc22bcd14342.html