幼儿园入学准备活动材料清单 单元名称 第六单元《盲人摸象》 活动名称 材料 活动一：《盲人摸象》的故事 大白纸白板笔；教师用书 活动二：故事里“一共有几个人？” 1.1-10的点子卡、数字卡，以及“＋”、“＝”符号。 2.小实物，如：石子(或豆子、瓶盖、玉米粒、小木棍等等)。 3.故事里的人物图片：五个盲人和牵象的人。 4.教师用书《盲人摸象》。 1. 事先制作好的机器人的部件。 2. 大白纸和白板笔。 1..1-10的点子卡、数字卡，以及“＋”、“＝”符号。 2.小实物，如：石子(或豆子、瓶盖、玉米粒、小木棍等等)。 3..故事里的人物图片：五个盲人和牵象的人。 1. 教师故事用书； 2. 类似上次活动使用的小机器人模型的部件，每组一套，装在布袋里。 3. A4大小白纸若干、彩笔若干、白纸条备注（建议） 在美工区，教师和幼儿一起制作一个大机器人的部件，不要组装在一起。 在活动区，再加放多套加号和等号：提醒幼儿在活动区里玩摆算式的游戏。 活动三：盲人摸“象”的游戏？ 活动四：还剩几个人 指导每个幼儿从左到右的阅读《盲人摸象》。 了解他们的学习情况 活动五：编《小盲人摸机器人》的故事 时间不够，第三个步骤可以再安排一次活动。 集体谈话时，可以读读幼儿自己创作的故事。 若干。 活动六：摆算式，编故事 放在活动区，时常提醒幼儿练1..1-20的数字卡和“＋”、“—”、习。 “＝”符号卡若干套。 2.小实物，如：石子(或豆子、瓶盖、玉米粒、小木棍等等)若干。 3.装实物的容器：小纸盒（或纸杯，能装小实物即可），数量按参加活动的幼儿人数。 4.教师在容器里放少于10个左右的实物。 制作选择活动的阄 便于二次使用 活动七：大家一起来分享 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0bc92d42021ca300a6c30c22590102020640f274.html