初中九年级《歌剧之夜》音乐课件【三篇】-九年级上册音乐课件 课件网权威发布初中九年级《歌剧之夜》音乐课件【三篇】，更多初中九年级《歌剧之夜》音乐课件【三篇】相关信息请访问课件网。【导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是大范文网整理的初中九年级《歌剧之夜》音乐课件，欢迎阅读与借鉴。 教学内容 演唱歌曲《猎人进行曲》。 教学准备 钢琴（或其他键盘乐器）、音响及多媒体软件等设备；有关歌剧音乐的文字、图片材料。 教学目标 1、满怀激情和轻松愉快地演唱歌曲，使学生初步体验音乐与戏剧相结合的艺术魅力。 2、以原曲调为基础创编新歌词。 3、了解欧洲歌剧艺术的魅力及其起源与发展。 教学过程 1、教师谈话或播放歌剧《自由射手》录像片段导入新课。 2、采用探究方式师生共同讨论欧洲歌剧艺术的发展概况和有关歌剧《自由射手》的故事以及《猎人进行曲》。（启发学生展示自己搜集的有关材料，以调动其学习的主动性、积极性。） 3、听赏《猎人进行曲》。 4、学生随伴奏或录音（录像）划拍轻声跟唱《猎人进行曲》。 5、教师围绕音乐表现要素启发学生对《猎人进行曲》音乐艺术形象的表现作用和情感的表达，以及歌曲的进行曲风格进行探讨，初步了解欧洲歌剧艺术的魅力。 6、启发学生用满怀激情和轻松愉快的情绪演唱歌曲，生动地表现歌曲的意境。体会《猎人进行曲》在歌剧《自由射手》中的表现意义。初步体验音乐与戏剧相结合的艺术魅力。 7、学生自编节奏用打击乐器为《猎人进行曲》伴奏。 8、作业：（1）以《猎人进行曲》为例创编歌词并演唱。（2）背唱《猎人进行曲》曲调。 教学内容 欣赏：《卡门序曲》《今夜无人入睡》。 教学准备 钢琴（或其他键盘乐器）、音响及多媒体软件等设备；有关歌剧音乐的文字、图片材料。 教学目标 1、通过欣赏歌剧唱段《今夜无人入睡》和《卡门序曲》《威廉退尔序曲》，使学生初步了解欧洲歌剧艺术的魅力及其起源与发展。 2、随音乐划拍或指挥，并背唱《卡门序曲》主题旋律和《今夜无人入睡》的曲调，体会歌剧音乐所具有的艺术魅力。 3、以歌剧《图兰朵》为例，了解本土文化与多元文化的联系。 教学过程 1、教师使用多媒体播放歌剧《卡门》录像片段并聆听《卡门序曲》，师生共同探究歌剧《卡门》的剧情和序曲音乐特点。 2、继续聆听《卡门序曲》，使学生从音乐艺术形象的角度初步领略其艺术魅力，并知道《卡门序曲》是歌剧开始时的一首明朗而辉煌的管弦乐曲，它仿佛概括了歌剧的内容。结构基本属于回旋曲式。乐曲主部是一首节日进行曲，它来自歌剧最后一幕的合唱旋律，气氛热烈欢快，由木管和小提琴主奏，音乐把人们带到西班牙斗牛场的喧闹狂热的气氛中。 3、引导学生随音响边划拍边哼唱“节日进行曲”和弦乐主奏著名的《斗牛士之歌》（第二插部）曲调，使学生体会《斗牛士之歌》雄壮、威武的曲调，与主部音乐“节日进行曲”形成鲜明的对比。要求学生记住这两首音乐的旋律。 4、教师简介四幕歌剧《威廉退尔》剧情，并引导学生聆听《威廉退尔序曲》，使学生初步了解该序曲的结构分为四个部分，教师可采用边欣赏边列表的方式，引导学生从每部分音乐使用的乐器、音乐主题、音乐表现要素表达的意境和音乐形象等，进行分析以加深对序曲音乐的感受和理解。 5、学生可随《威廉退尔序曲》主题音乐划拍哼唱，记住主题。 6、欣赏《今夜无人入睡》，简介歌剧《图兰朵》剧情，了解欧洲歌剧音乐融入中国民歌《茉莉花》，使学生了解本土文化与多元文化的联系。并记住《今夜无人入睡》的曲调。 教学内容 1、歌曲《小草》。 2、音乐活动：《歌墟问答》。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0bcbaf8d5cf7ba0d4a7302768e9951e79b8969eb.html