影响外语学习动机的因素及其对大学英语教学的启示

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作者:王伊林

作者机构:四川大学锦城学院 出版物刊名:长春教育学院学报 页码:41-43

年卷期:2016 4

主题词:学习动机;语言因素;学习者因素;情境因素



摘要:学习动机是外语学习中一个重要的情感变量,英语学习效果有着深刻的影响。外语学习机受到语言因素、学习者因素和学习情境因素的影响。本文试图探讨这三个影响因素及其对大学英语学的启示。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/0d40f58f5afafab069dc5022aaea998fcd22406e.html