外语学习能力对大学英语学习的影响

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外语学习能力对大学英语学习的影响

王芳

【期刊名称】《考试（教研）》【年(卷),期】2012(000)013

【摘要】研究者一致认为外语学习能力是对二语学习效果最具预测作用的因素之一或影响二语习得最重要的学习者个体差异因素，不同的学习者其外语学习能力各具特点、各有所长。即使同一个学习者也会在不同的年龄阶段、学习过程、教学任务中表现出不同的学习能力变化特点。因此，本文旨在分析学习能力对学习方式以及学习策略的影响，看这些因素是否对大学英语的学习产生作用。【总页数】1页(P14-14) 【作者】王芳

【作者单位】河北科技大学研究生学院河北石家庄 050018 【正文语种】中文【中图分类】G427 【相关文献】

1.大数据时代外语自主学习能力的影响因素与培养策略探究2.外语主题课程模式对大学英语学习过程心理影响3.试分析外语学习能力与大学英语学习可持续发展能力的培养途径4.自主学习能力对大学英语学习动机的影响5.翻转课堂对大学英语学习者自主学习能力的影响作用——以南通理工学院为例

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b236d915cb50ad02de80d4d8d15abe23482f03a6.html

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