大班《羽毛球*》教案 活动目标： 学习用羽毛球拍当器械做*。 尝试根据羽毛球运动的基本动作创编*节动作。 体验自己编*的乐趣。 提高动作的协调*与灵敏*。 培养幼儿团结合作的观念。 活动准备： 每个幼儿一只羽毛球拍（*球拍）。 活动过程： 准备活动--玩羽毛球。 --教师：小朋友都喜欢玩羽毛球，现在请小朋友一起来玩一玩羽毛球。幼儿自由探索活动--玩羽毛球。注意找空地方玩。 探索学习将玩羽毛球的动作转变成*节。 --幼儿简单交流打羽毛球的经验，并用动作演示给大家看。 --集体学一学、练一练比较规范的动作。 --启发幼儿将打羽毛球的动作尝试变成有节奏的动作。 --师生共同规范*节动作的顺序，按上肢--下肢--全身的动作顺序编排。 放松活动--不倒的球拍。 --玩法：五人一组顺时针围成圆站立，一人扶住立起的球拍，全体说："不倒翁，不倒翁，是不是真正的不倒翁。"说完扶羽毛球拍的人喊小组中后一幼儿的名字，被叫的幼儿立即上前扶住立在地上的球拍，如扶住，游戏继续进行，如球拍倒下，被叫的幼儿退出游戏，其他人继续游戏。一定时间后，看那一组幼儿剩下的人数最多为胜者。 小百科：羽毛球是一项室内、室外都可以进行的体育运动。依据参与的人数，可以分为单打与双打，及新兴的3打3。羽毛球拍由拍面、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头构成。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0da5b77db7daa58da0116c175f0e7cd184251888.html