岳 麓 区 中 小 学 室 外 体 育 课 教 案 单元教学内容 羽毛球正手发高远球 单元教 1 学课次 授课 日期 第 6 周 2015年4月7日 本课时 学习羽毛球正手发高远球 教学内容 本课时 教学 目标 了解羽毛球的起源 1认知目标：学生基本了解正手发高远球的动作要领和技术特点 2技能目标：学生基本掌握正手发高远球的动作要领 3情感目标：学生在游戏比赛中，逐步养成勇敢顽强的意志品质和团队合作精神。 难点 学内容 动作的连贯性（鞭打动作） 次数 1 1 强 时 度 间 小 5min 中 10min 重点 击球点的把握 结构 教组织、教法和要求 1、体委整队，检查汇报出勤人数 2、向老师问好 3、认真听讲，明确要求 4、见习生随堂见习 1．教师讲解要求，学生按照要求练习。 2、指导学生充分热身。 1、教师讲解并示范动作。 2、指导学生进行拉伸。 一、上课式 1、教师考勤，检查着装 2、师生问好 3、宣布本课内容并说明课堂要求 4、安排见习生 5、安全教育 二、准备活动 1、学生在老师的带领下围绕球操跑四圈（变换动作跑）。 2、自编球操 ①、头部运动 ②、肩部运动 ③、扩胸运动 ④、腰部运动 ⑤、手腕踝运动 准 备 部 分 基 本 部 分 一、安全教育 在练习中注意同学间的间隔距离 二、动作要领 教学重点：发球时手腕、手臂的 用力方法；接球时动作的连贯性、准备动作。 教学难点：发球时，正确的握拍 和发球角度，握拍灵活，大臂带动小臂灵活发球。 技术要领： 导入：正手发后场高远球，是用正手握拍法，以正拍面将球击得又高又远，球飞行到对方的端线上空后突然改变其方向，呈垂直下落至底线附近的一种发球。在单打比赛中普遍采用。 ①准备姿势：站在场地中场附近，两脚自然分开，左脚在前，脚尖对网，右脚在后，脚尖稍向右侧，重心放在右脚上，用左手拇指，食指和中指夹住羽毛球中部自然抬举于胸前方，右手正手握拍自然屈肘举至身体的右后侧方呈发球前的准备姿势。 1、无球练习 学生手持拍做无球的发球挥拍练习（老师鸣哨一次，学生挥拍一次） 2、有球练习 四个学生一片场地，一个一个的轮流练习发高远球，一个学生练习其余三个学生在场地外观摩学 一、步骤： 组织： ○○○○○○ ○○○○○○ △ 教法:老师示范、分解动作讲解 要求： 动作示范准确到位，声音清晰洪亮 学法:学生观察老师示范，听老师讲解 要求：保持安静，认真听讲和观察 组织：广播操队形 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 教法：老师哨声提示，巡回指 4 导 要求：学生听老师鸣哨后，挥 拍一次，练习时注意规范自己 的动作，注意安全 组织： 教法：学生分组练习，观摩学习并相互纠错，老师巡回指导 要求：每人练习5个球后轮换，注意发球的高度和深度，练习时相互纠错、学习 高 60min 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d9086e0ca9ea998fcc22bcd126fff705cd175c53.html