安全教育活动《安全标志知识大闯关》(大班)

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安全教育活动《安全标志知识大闯关》(大班)

一、设计意图

标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言,尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告,可以避免一些危险的发生。但是大班幼儿,对安全标志的了解不够全面,并且在生活中会忽略安全标志的作用。根据大班幼儿好奇心强,喜欢闯关游戏的特点和思维特点,特意以闯关游戏为媒介,度层级递增。让幼儿在轻松有趣的气氛中比较全面得了解安全标志,知道自己应该按照安全标志的要求行动,这样才能既保护自己又不造成危害,从而培养幼儿的自我保护意识。

二、活动目标

1.知道安全标志的种类,学会看安全标志

2.知道应该按照安全标志的要求行动,培养自我保护能力

三、活动准备 PPT、零食礼包

四、活动过程

(一)、设置闯关情境

师出示课件图片:今天,我受到了安全标志国王得邀请,他想请小朋友一起来参加他们举办的安全知识大闯关,只要小朋友答对了题目呀,就会得到游戏币奖励(出示游戏币),游戏币最多的三位小朋友就可以获得一份礼物。小朋友们让我们一起来参加吧!

(二)、第一关,我认识的安全标志

师出示常见的安全标志图片:这是大闯关的第一关,叫作我认识的安全标志。你们看,这里有那么多的安全标志,小朋友们认识哪些呀?只要小朋友能说出一个自己认识的标志就能获得一个游戏币。

请幼儿回答(引导幼儿说别人没有说过的标志)并分法游戏币,最后进行总结。

(三)、第二关,安全标志的分类

师出示安全标志分类图:现在我们到了第二关,安全标志国王想考考我们安全标志的分类。小朋友们,你们看到这些安全标志有什么相同的地方和不同的地方?(回答都发游戏币)

师边指边说:这些标志都是红色边框的,并且里面有一条红色的线。小朋友们知道这种标志表示什么意思吗?

师总结:红色圆形,并且里面有一条红色的线的标志是禁止标志。表示不能做圆形里的事情,比如这个禁止标志表示禁止行人。说明这个地方对于行人来说非常危险,为了我们的自身安全不能行走。谁来说一说剩下的禁止标志是什么意思?

师总结。

师边指边说:有哪位小朋友知道这种黑色三角形黑色符号和黄色背景的标


志表示什么意思?这种标志是警告标志,警告人们可能发生的危险。比如这个标志表示当心火灾。谁来说一说剩下的警告标志是什么意思? 师总结。

师边指边说:这些标志都有什么共同特点?这种标志表示什么意思? 师:这种标志都是圆形的,蓝色背景,图形符号是白色的,是指令标志,表示必须遵守。比如这个表示必须戴安全帽。在有这个标志的地方一定要戴安全帽,这个地方有高处掉东西下来的危险,为了保护我们自己的安全,必须戴带安全帽。谁来说一说剩下的指令标志是什么意思? 师总结。

师边指边说:最后的标志都有什么共同特点?这种标志表示什么意思? 师:它们都是方形的,是绿或者红色的背景,白色的图形符号和文字。这种是提示标志,示意目标的方向。比如这个表示这里是安全出口。我们在商场的时候遇到火灾的时候,就需要寻找这个标志,马上找到出口出去才行。谁来说一说剩下的提示标志是什么意思? 师总结。

(四)、第三关,我会看 师:刚刚我们了解了安全标志的分类,安全标志国王在第四关设置了安全标志我会看的抢答环节。当屏幕上出现标志的时候,知道的小朋友就立刻举手。老师就会叫最先举手的小朋友来回答。你们需要说出这个是什么类型的标志(禁止、警告、指令、提示标志),标志表示的意思。 师出示图片,请幼儿抢答,并总结。 (五)、第四关,我来贴一贴

师:我们到了最后一关,也是最难的一关了。安全标志国王想要请小朋友们来帮他贴一贴安全标志。等会屏幕上会出现某些地方,这些地方呀都需要一些安全标志,请小朋友们从下面一排标志中选出一个最合适贴在这个地方。 师出示图片,请幼儿上来操作,然后师总结。

(六)、分法奖励

师:我们一起闯完了所有关卡,小朋友们都很棒!现在,要评选出最多的三位小朋友,分法他们的礼物了。

师统计幼儿游戏币数量,分法奖励。

师:没有得到礼物的小朋友不要灰心,下一次呀,多动动小脑筋多回答问题就可以得到奖励了。而且呀,今天我们认识了很多很多的安全标志呢,以后我们要在生活中多看标志,根据标志的意思行动,保护自己的安全。

五、延伸活动

鼓励幼儿在生活中发现标志,并能知道这些标志的含义。 在聪明屋投放安全标志,引导幼儿进行抢答游戏


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