阅读下边这首唐诗，达成 14~15 题。 精卫词 王建 精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。 但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。 品穿岂为空衔石，山中草木无全枝。 朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。 高峰未尽海未平，愿我身故子还生。 14．以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（ 3 分） A ．作者对精卫辛勤填海的动机感觉疑惑，所以用发问的方式来开启全篇。 B．诗的第三、四句假想，如有一天海水枯干，海中的鱼 龙也会堕入窘境。 C．第五至第八句着力描绘精卫填海的艰辛，不单奔走劳 碌并且伤痕累累。 D ．这首诗的语言朴素无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗邻近。 15．一般以为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的， 你能否赞同这类解读？请联合诗句说明你的原因。 （ 6 分） 14．A 15．看法一：赞同。①这两句诗是精卫百折不挠、前赴 后继奋斗精神的自我抒发；②意为即便自己在有生之年不可以 达成移山填海的事业，也希望后代后辈可以继承遗志，填海 不只。 看法二：不一样意。①这两句诗是作者对精卫的怜悯与崇 敬之情的表达；②意为移山填海的事业还没有达成，我愿牺牲 生命来帮助精卫，以自己的生命来换精卫的生命。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0e5596ffedf9aef8941ea76e58fafab068dc440a.html