《桃花源记》达标检测题 班级 姓名 得分 （时间30分钟 满分 50分） 阅读下面的文言文，完成后面的题目： 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1、填空：（每空1分，共20分） （1）本文的作者陶渊明（人名），东晋（朝代）诗人，又名潜，字元亮，自号五柳先生，世称靖节先生。 （2）本文以渔人进出桃源的行踪为线索，以时间先后为顺序，依次写了渔人发现桃花源→进入桃花源 →做客桃花源→离开桃花源→复寻（迷失）桃花源。虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民摆脱压迫、摆脱剥削、反对战争的愿望。 （3）作者笔下桃花源人生活的美好表现在①自然环境优美 ②社会安定和平 ③百姓生活和乐（用自己的话概括） （4）文中描绘桃花林奇异美景的句子是：中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 （5）文中描写桃花源美好的自然环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 （6）文中描写桃花源社会环境和平安宁的句子是：阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （7）文中最能体现桃花源人民安居乐业、和平幸福的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。 （8）文中最能体现桃花源人热情好客，民风淳朴的句子是：a便要还家，设酒杀鸡作食。b余人各复延至其家，皆出酒食。 （9）文中交代桃源人来历的句子是：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。 2、解释下列加点的词语在文中的意思。（10分） ①渔人甚异之对……感到诧异 ②仿佛若有光隐隐约约 ③豁然开朗开阔敞亮的样子 ．．．④桑竹之属 类 ⑤阡陌交通交错相通 ⑥便要还家通“邀”，邀请 ．．．．⑦咸来问讯 都 ⑧怡然自乐 愉快的样子 ⑨处处志之做标记 ⑩寻向所志标记、记号 ．．．．．3、翻译句子。（4分） （1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境…… 他们自己说他们的祖先为了躲避秦朝时的战乱，带领妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方。 （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋两朝了。 4、根据意思写出出自本文的成语。（5分） ⑴与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。后用来比喻想象中生活安定、环境清静幽美的地方或能避开现实分值纷争的美好世界。（世外桃源） ⑵形容愉悦而满足的样子。（怡然自得） ⑶形容由狭窄幽暗一变而为开阔敞亮。也比喻一下子明白了某个道理。（豁然开朗） ⑷没有人来问渡口。比喻无人探索尝试或没有人过问受到冷遇。（无人问津） ⑸鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。也指花儿凋谢的暮春景色。（落英缤纷） 5、对本文理解有误的一项是( )(3分) A．本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。 B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们感叹的主要是外界朝代的更替及带给人们的战争灾难。 C．“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。 D．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无，寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。 （B 这两句话不能表现桃花源人害怕世人打扰他们的生活。） 6、判断下列对文本的理解，正确的打“√”错误的“×”。 (5分) A.课文第一段的景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现 “奇境”，为渔人进入桃花源渲染了气氛，也为桃花源的美好做了铺垫。（ √ ） B．渔人一一为具言所闻，桃花源人庆幸自己有一个幸福的家园，也为桃花源以外的世界如此动荡、黑暗，为世人饱受战乱之苦“叹惋”不止。（ √ ） C．桃花源中的人叮嘱渔人“不足为外人道也”，因为他们不希望外人破坏桃花源的宁静、祥和。同时，设下悬念，为下文在寻桃花源不得埋下伏笔，使故事情节更加离奇。（ √ ） D．渔人离开桃花源后，写太守和渔人先后探访桃花源未果的情形，是用同时代的真实人物使故事显得亦真亦幻，传奇色彩更浓；同时，暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界。（ √ ） E. “遂迷，不复得路。” “未果，寻病终。”充分说明桃花源是一个虚构的理想社会。（√ ） 7、为什么说桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎么评价？ （3分） 作者虚构的世外桃源，是与作者所处的现实社会相对照的。这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁，确实是当时乃至整个封建社会人民理想的世界。 这一理想表达了作者对当时黑暗的社会现实的批判，对和平、幸福美好生活的向往与追求，寄托了作者的政治理想，在一定程度上反映了广大人民的愿望，但在当时的条件下是不可能实现的，因而它只是一种空想。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0e8b1c8d33d4b14e85246866.html