户外活动木头人教案 户外活动木头人教案 教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。户外活动木头人教案应该怎么设计? 户外活动木头人教案篇一： 活动目标： 1.能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。 2.能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。 活动准备： 1.自制“摩棍”一根，口哨一只。 2.地面上画好写有数1-10的方格。 活动过程： 1、玩民间游戏“我们都是木头人”。 幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，木头人，不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在规定时间内不准动。 2、师幼共同玩游戏“魔法师”。 (1) 教师手持“魔棍”，口念“变变变，变变变，变成长鼻子大象”，幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”，模仿大象行走。“魔法师”巡视，变得不像的用“魔棍”一指，这个幼儿便停止动作，还原成“木头人”。游戏中“魔法师”不断发出“变成小马”“变成小兔”等指令，“木头人”按指令模仿各种动物的动作，听到“魔法师”吹口哨，“木头人”就要停止动作。 (2)“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。引导“木头人”按照1-10的顺序跳。如跳错，“魔法师”就把他“定”在原地不动。 (3)“木头人”跳舞。播放节奏明快的音乐，“木头人”随音乐起舞，“魔法师挥动魔棍”，音乐停止，木头人摆好造型不动。 (4) 随着音乐，魔法师送“木头人”回家。 户外活动木头人教案篇二： 游戏目标： 1.锻炼小朋友的习惯以及听力。 2.让小朋友体验游戏的快乐。 游戏准备： 1.在室外选择较平整的场地。 2.儿歌一首。 游戏过程： 1.准备活动 教师直接告诉小朋友：今天我们来玩一个木头人的游戏，你们知道木头人是怎么样的吗?多请一些小朋友回答。教师继续讲道：游戏里这首好听的儿歌里面也有一个木头人，你们听听这个木头人是怎么样的?你们认真、仔细听哦。教师展示一遍儿歌——“山、山、山，山、山、山，山上有个木头人，不会说话不会动，动了就是小蜜蜂。”老师儿歌念完了，那小朋友们现在知道儿歌里的木头人是怎么样了吗?(全班回答即可) 2.开始游戏 首先，教师讲解游戏规则——教师在一旁念儿歌，小朋友在结束儿歌的时候要停止不动，动了小朋友要接受惩罚，停止一次游戏。 3.教师小结 小朋友们都做的很好，那我们给自己鼓鼓掌。那我们下次把这个好玩的`木头人游戏跟自己的朋友一起玩，好不好?游戏结束。 注意事项： 儿歌学习不要求背诵，只需小朋友天听懂即可;注意游戏中的安全。 活动反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f368e73beeb19e8b8f67c1cfad6195f302be887.html