部门内部学习方案 一、 方案背景 公司处于快速发展时期，战略开展与实施需要员工不断进步，不断更新理念、方法和工具。现以圣和学院为突破点，形成部门内部学习方案，实施并营造学习氛围，为学习型组织的打造形成思想基础。部门内部学习目的有以下几点： 1、在企业内部形成学习的氛困，以打破员工僵化的思维，不断推陈出新； 2、对员工负责，培养员工，以确保其适应企业快速发展的要求： 3、确保员工整体素质与企业战略目标实现相匹配。 二、内部学习主要内容 以专业内容为主，就培训理念、方法、工具进行学习 近三个月主要学习内容有以下几个方面： 1、 公司战略学习 2、 培训与开发认知 3、 成人学习理论 4、 能力素质模型/胜任力模型 5、 学习地图 6、 学习路径图 7、 基础办公操作学习 三、内部学习基本形式 1. 碎片化学习（圣和掌上学院、公众号等） 优点：激发学习兴趣；便于分享；拓宽视野、了解前沿信息；知识容易吸收 缺点：无法形成完整的知识体系；信息超载现象。、 要点：学习到的知识及时分享 2. 阅读专业书籍和期刊 购置专业书籍，形成部门内部图书角。书籍和期刊涉及内训师技能、培训理念、培训管理工作等。 优点：购置书籍价格较便宜，理念的解释较清晰，知识体系化 缺点：理念不能时时更新，转化为具体方法较困难 要点：是其他学习形式的基础，对学习内容有宏观概念 3. 专业课程视频学习 优点：自由的学习方式和灵活的学习时间；更多学习机会 缺点：缺少互动平台，缺少约束性 要点：适合自律性强的人 4. 专业岗位小组研讨会 对工作中出现的问题进行讨论解决；不断创新，使工作不断提升；读书研讨会 5. 内训师授课 成为内训师，以达到教中学，学中教，不断提升自我 学习动机强烈，授课成就感强 6. 7. 参加商业性公开课，进行专题学习 请专家、讲师到企业授课 8. 9. 外派员工参加行业组织的会议和培训 派人驻校学习和到外企业参观 四、 主要内部学习活动安排 分享频率：每半月一次（遇节假日后延） 分享时间：周四下午16:00-17:00 形式 学习内容 分享时间 —— —— 每两天； 手机端学习 12月15日 1月5日 12月22日（每季度最后一个周四） 1月19日 2月9日 2月23日 —— —— —— 凡有外训时 学习组织者（制作PPT） 优秀公众号/网站/资源分享使用 碎片化学习； 专业书籍、期刊推不定时分享 荐及购置 优秀文章推送（碎片化学习） 培训与开发认知 成人学习理论 系统化学习；定时分享 公司战略学习 能力素质模型/胜任力模型 学习地图 学习路径图 WORD学习 EXCEL学习 PPT学习 外训人员转培训 碎片化学习；定时分享 学习组织者的责任：1、订学习大纲；2、分享资料；3、制作分享PPT;4、组织分享 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f4cd71d5b0216fc700abb68a98271fe910eafa4.html