小班综合《拾落叶》 活动目标： 1、初步探索按物体颜色、大小的特征进行分类。 2、体验参加数学活动的乐趣。 3、提高思维的敏捷性，观察的细致性。 活动准备： 1、小树叶幼儿人手一份：黄绿两种颜色。 2、音乐《小树叶》、《找小猫》。 3、绿、黄；大小标记。 活动过程： 1、听音乐入场，激发幼儿兴趣。 师幼表演《小树叶》。 师：天这么冷，宝宝知道大树妈妈身上有什么变化吗？师：冬天到了，小树叶都伤心地离开了自己的妈妈……小树叶都伤心地离开了自己的妈妈心里很……我们该怎么办呢？ 师：老师把它捡起来送它回家，好吗？ 2、引导幼儿学习按小树叶的颜色进行分类。 （1）、老师拾落叶。 分别出示绿标记、黄标记向幼儿讲解它们的名称、所表示的意思，引导幼儿认识绿树叶的家是绿标记，黄树叶的家是黄标记。 （2）、幼儿拾落叶。 游戏《藏猫猫》：帮小树叶找家。 目的：让幼儿通过自身活动，探索感知按树叶的颜色进行分类。 3、引导幼儿学习按树叶的大、小特征进行分类。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f58f2fd3e1ec5da50e2524de518964bcf84d2af.html