2012年春季学期八年级年级管理工作总结 我们八年级教育教学的各项工作在学校的指导下，在各部门的精心组织下，在年级组全体师生的共同努力下，己基本结束。在本学期的教育教学工作中，我们全面贯彻学校各部门的指示，遵守学校本学期教育教育计划，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，以形成良好的班风、浓厚的学习氛围为目标，全面配合学校各项工作，现就主要工作总结如下： 一、 团结协作，同甘共苦，默默无闻，乐于奉献，坚持抓好德育常规。 这个学期，学校根据工作的需要，更换了19班和20班的语文教师，新任课老师对接手的班级比较陌生；学生对新老师也存在适应问题，这些给年级组的工作带来了被动。为了尽快地稳定班级，我们采取了一系列的措施：（1）介绍新老师的优点，特点，首先在学生中树立起新老师的威信，（2）共同协助班主任进行班级管理，积极参与、帮助班主任进行思想教育。（3）开学初召开年级大会，统一动员，让学生尽快适应新的学科，新的老师。（4）教师队伍统一思想，团结协作，经常性的进行沟通交流，形成较好的教育合力。经过一学期的努力，八年级级组紧紧地团结在一起，从未发生过文人相轻的现象，这些都为级组的教育教学工作奠定了良好的人文环境。 其次，坚持落实德育常规的管理，不论是什么时候，都从没有放松过。在这方面，一是做到勤，每天都不厌其烦地到进行检查，并且做到每月一大检，形成了习惯性和制度化。二是做到严，对有违反常规的学生，严格要求，令其整改，绝不枯息。三是教育人性化，做到以人为本，对学生的教育，要以“诚”、“礼”相待，让学生犯了错误后能有一个台阶从错误的一面改正过来，愿意接受老师的教育。 二、多途径，多渠道，坚定不移地抓教学质量的提高 教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性。对上学期期末会考中各科成绩的各项指标都进行了分析，看到了我们的优势和不足，这对我们的老师的教学工作无形是一种动力。这个学期，按照级组的工作计划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作： 1 （1）召开了期中考试质量分析会，通过分析会，从纵向、横向都找出我们的差距，达到促进提高的效果。本学期中段考试总体上取得了较大的进步，尖子生面积有所扩大，但从分析中我们也发现后进面的差距较大，学习能力明显薄弱。 （2）开展培优补差的工作。补差固然重要，但培优也不能忽视，我们由各备课组根据本学科的实际情况进行具体的安排。 （3）组织学生开展学习经验交流，各班级利用期中考为契机，召开了以学习经验交流为内容的主题班会。年级召开了“他山之石，可以攻玉”专题学习经验交流会，与以住不同的是，此次站在台上的都是同学们周边熟悉的人，他们更有说明力，更有感染力，效果也就非同一般。 三．加强教研，以教研促教学，效果突出。 各个备课组经常彼此互相听课，互相学习，评课活动开展得实在，效果好；我们还经常为了某一个教学内容，在一起共商更好的教法，平均每周集体公开课、评课2课时。 四．抓好学生干部队伍建设，鼓励学生提高综合素质，发展特长。 我们意识到优秀学生在班集体发挥的作用是不可忽视的，他们的榜样作用，以及他们在班级管理中可以填补班主任及下班老师不在时的空白，并且可以起到老师有时难以奏效的作用。因此，我们在年级管理中充分发挥优秀学生干部的作用，本学期成立了年级学生会分会，大量工作由他们组织协调，给予了他们充裕的宣传阵地和活动空间。这样既锻炼了学生干部的工作能力，也丰富我们德育工作的教育途径。 同时，我们利用校内外的各类活动，鼓励学生积极参与各种有益的文体活动，发展他们的特长。如：学校的物理手工制作小组、羽毛球队，都有大量的八年级学生参加，并且他们在各种活动小组中都发挥了重要的作用，为学校争得了各种各类的荣誉。 五．补差工作初见成效 八年级组根据学生的各门功课的学习情况，并征得学生本人和家长的同意，利用晚休时间对学习困难生进行了集中辅导，效果明显。老师们有针对性的补差也同样取得了较好效果，各老师根据学生的不同基础制定了不同的学习要求，极大地提高了学生的学习成绩。 2 在班集体形成中，各班也各显神通，根据本班的薄弱环节，制定了系列的补救措施：例如1班的狠抓班风取得明显效果；2班学风有明显好转；3班的班级凝聚力徒然增强；4班的学习基本由量变过渡到质变了，总之各班的班风学风在本学期均有不同程度的好转。 工作中存在的问题与后期设想： 1.学生基础知识掌握不够扎实。 2．大部分学生来自优越的家庭条件,不能吃苦,学习比较浮躁,学习目标不太明确。对学生进行理想教育较为缺乏。 3．对学生学习方法的指导还有待加强。比如在考试前的复习指导，教师的指导不够具体，具体的学生没有具体的措施，学生显得头绪太多而没有太好的复习效果。 4、对年轻老师的关心指导不够，减压这一块我们还有待加强。 5、与家长的及时沟通，还有待强化。 总结过去是为了精益求精，做得更好！硕果需要辛勤的浇灌，我们始终相信：今天的努力必定会换来明日的辉煌。我们完全有理由相信：八年级会更好！ 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f75d67e844769eae109ed1c.html