整理了关于幼儿小班艺术教案《蝴蝶花》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 活动目的： 1、喜欢参与活动，并能够大胆表现自己的情感，体验春天的美。 2、通过表演，增进师幼之间的良好互动。 活动准备： 蝴蝶、花 活动过程： 1、带领幼儿参观周围各种春天的花卉。讨论：你看到了什么花?P8 2、出示蝴蝶花，问：这是什么花?它看起来象什么? 3、故事与歌曲相结合，逐句欣赏并提问： (1)、看到花蝶，想干什么? (2)、为什么蝴蝶不害怕呢? 注：将故事时，要以悬念来调动幼儿的积极性，在单句的表演中，熟悉歌词，理解歌词，促进之间的情感。 4、幼儿演唱歌曲： (1)、跟着音乐演唱歌曲(2)、以拍手等形式进一步学习歌曲P16(3)、表演歌曲，运用动作表演 5、幼儿游戏： 出示漂亮的蝴蝶结，让幼儿来扮演蝴蝶花，其他的小朋友边唱边表演，体验歌曲的快乐之情。 6、告诉幼儿：歌曲的名字叫《蝴蝶花》 小班艺术教案:蝴蝶花PPT课件 氧化锆分析仪 http://www.ahtkgroup.com/ 接着，学西医的我又转而求助于中药，那段时间家里永远弥漫着浓浓的药味。中医开的大多是偏方，用药也比较刁钻。熬出来的味道自然是难以下咽。可女儿却出奇的听话，竟然将整整一碗药乖乖地喝下去。又是3个月过去了，中药也没有让女儿的病有半点起色。为方便照顾女儿，妻子在上订购了一只轮椅。傍晚别人送货上门，668元的轮椅何妍拿出700元。我故意问女儿：应该找多少钱？女儿脸上浮现出痛苦的表情。算了很久，她艰难地说出了一个错误的答案。房间里静得可怕，孩子的智力开始退化了，这证明了之前所有的努力都是徒劳。我依然没有放弃，几乎进行着所有尝试。 给孩子全景 (1)老师一发话，马上回应：您辛苦了，保重身体。 美国某著名高校曾做过一个有趣的心理学实验，名叫伤痕实验，化妆师在志愿者的脸上画出一道很逼真的、血肉模糊的伤痕，然后让他们到人群中体验一下别人的眼光，测试人们在看到他们的面部伤痕后，会有什么反映。所有的志愿者们无一例外的描述了相同的感受：人们对他们比以往更加粗鲁无理、不友好，而且总是盯着他们的脸看。可实际上，所有志愿者出门之前，化妆师早就在一间没有镜子的房间里，把他们脸上假的伤疤掩盖掉了，他们在所有人面前呈现的，都是他们本来的样子。 有时爸爸管孩子，妈妈护着：不要太严了，他还小呢。有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢！ 专家点评：记忆力是天生的吗? 7、强化宝宝由词组表达变为短句表达，如宝宝以重复饼干来表达想吃饼干时，妈妈则可以将句子延长，问宝宝：宝宝要吃饼干吗？来加深宝宝印象，促使宝宝能够简单模仿。 3．分水果游戏 每集7、8分钟，讲的都是生活的琐碎事，适合3岁左右孩子观看。 6苛求家人 7、权威式的作风。 简单的三原色，没什么文字，让孩子展开想象的翅膀，凭借画面去编织属于自己的故事。 3光脚可以促进食欲 因此聪明的孕妈妈要特别注意，在怀孕期间应该儘量避免哭泣等不良的情绪，以免影响到胎儿的正常生长以及发育，从而影响下一代的健康。 洗尿布 诚实守信 指读，指着书上的大象描述：大象睡觉了。 这件事，从纽斯特对所学的东西能记忆多少的实验中也获得证实。在学习某一科目时，与其连续强记，不如休息之后再记，才不会使记忆的内容重复搞混，这就是有名的纽斯特法则。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0fe897901cb91a37f111f18583d049649a660ef6.html