大班音乐:蝴蝶花

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大班音乐:蝴蝶花

幼儿园大班音乐教案:蝴蝶花 一、活动目标

1、引导幼儿积极、主动地参与各种与音乐有关的活动,在活动中充分获得愉悦和美感;

2、创造性地用声势、声音表现自己对音乐的理解; 3、鼓励幼儿能够根据音乐稳定地表现节拍。 二、活动准备

1、头饰:蝴蝶 2、录音机、音乐磁带 三、活动过程

1、在乐曲《问候舞》的伴奏下,幼儿愉快自由地进入活动室。

(两个小朋友手托手,跑跳步进入活动室,并根据音乐的变化创造、表演声势动作。

2、发声练习(C#CD#DEF 12 34 5-|54 32 1-|12 34 5-|54 32 1-|

--- --- lv lv lv lv lv lvlv lvlv lv.

小鸭怎样 叫?呷--- --- 呷— la la la la la la la la la la.

1 2|3 4|5 6|5 |5 4|3 2|1 3|1 | 游,

2016

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头。

3、随前奏用最好听的声音表演唱《蝴蝶歌》,问:“这首歌叫什么名字?”

12 34 5 5|i 76 5-|4 44 3 3|22 22 1-| 4、用声势、身体各部的动作表现音乐节奏。

感受音乐,用身体当乐器(拍手、跺脚、拍腿、捻指等身体动作)来表现音乐节奏,鼓励每个幼儿创造不同的表现形式,并请每一个幼儿展示, 老师哼乐曲每个幼儿按顺序各表示一小节,教师给予适当地鼓励和引导。

12 34 5 5|i 76 5-|4 44 3 3|22 22 1-|(我 们到 器)

5、随音乐有顺序地自选乐器,用乐器表现稳定地节拍,感受不同乐器所表现的不同感觉。

12 34 5 5|i 76 5-|4 44 3 3|22 22 1-|(请 你把 轻轻 放下 去)

6用优美的声音演唱歌曲,引导幼儿分组、分形式演唱(合唱、伴唱),引导幼儿用哼鸣等声音表现形式来组合演唱。 四、活动结束 音乐送乐器……

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本文来源:https://www.wddqw.com/doc/18a57ca70166f5335a8102d276a20029bc646354.html