浅谈如何对小学生实施心理健康教育 教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中规定的“心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。”因此，在全面实施新课程的时代背景下，加强中小学生心理健康教育应该贯穿于我们教育的始终，结合实际情况我校把“提高全体学生的心理素质，维护学生的心理健康，增强学生学习、生活的适应能力”作为学校心理健康教育的指导思想。近些年，学校将开展心理健康教育落在了实处，细化在学校的各项工作之中，在实践中不断探索心理健康教育的有效途径，一切都是为了精心塑造孩子们真、善、美的心灵。 一、加强师资培训，提高教师素质 要对学生进行心理健康教育，首先要提高广大教师的心理素质。教师优良的心理素质对于为学生创造良好的心理成长环境，建立民主平等的师生关系意义重大。现代化生活节奏日益紧张和繁忙，面对激烈的升学竞争及来自社会各方面的压力，教师的职业特征要求教师要有极强的自我调节情绪的能力。教师要学会用科学知识调整自己心态，以旺盛的精力、丰富的情感，健康的情绪投入教育教学工作中去。因此，我校为了保证教师有良好的心理素质，有效处理生活和工作中的各种问题，有针对性地开展了各类心理健康教育的培训，如： 首先，我校新教师任职前必须经历心理学培训并通过心理学考试。新教师要学习发展心理学和教育心理学，通过学习去了解和掌握学生的心理特点和日常学习生活中出现的各种心理问题，了解学生的思维发展特点和知识掌握及转化的规律，做到能正确分辨和看待学生中常见的心理问题，并能进行初步处理或知道如何寻求帮助。其次，在职教师在暑期校本培训时要系统学习心理健康教育的内容。根据教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》，组织教师认真学习心理健康教育的指导思想、基本原则、目标任务、主要内容、途径方法和组织实施等内容，使教师在进行心理健康教育时做到有法可依，有章可循。最后，在每月一次的班主任培训时重点强调和学习心理健康教育有关内容。班主任是与学生联系最为密切、也是最为了解学生的学校教育者，对班级中每个学生的知识基础、学习能力、性格特点、兴趣爱好、家庭状况等最为熟悉，同时也是学生最为认可和乐于交往的人。加强对班主任心理健康教育的培训，能够使班主任正确看待学生的行为和深入了解每个学生的心理，加强对学生的引导和教育。 二、注重各方力量，推进教育发展 除了学校教育，学生心理健康的发展还受到其它社会因素的制约。其中，家长作为学生成长与发展中的重要他人，家长关于心理健康教育的认识和观念将直接影响学生心理健康的发展和学校心理健康教育的开展。除此之外，各种社会现象、社会舆论、影视文化与传媒等其它社会因素也直接影响着学生心理健康的发展和学校心理健康教育的开展。可见，心理健康教育不仅仅是学校教育的任务，也是全社会的任务和职责；心理健康教育只有得到社会的支持和认可，才能得到真正开展。也就是说，学校开展心理健康教育时应注重调动全社会的力量，获得来自社会的支持和认可，首先应获得来自家长的支持和认可。因此，我们提出，学校开展心理健康教育时必须注重与家长达成共识，通过各种活动与宣传，打破家长那种认为只要学习好就是发展得好的旧观念、旧框框，帮助家长建立现代的、科学的人才观，获得家长的支持和认同，鼓励家长参与，创设出全体成员共同参与和支持心理健康教育的环境与氛围，从而使心理健康教育扎扎实实地开展下去。 指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的知识和方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的优异环境，以家长优良的品格、行为影响孩子，是开展好对学生心理健康教育的一个必不可少的重要方面。我们把教育的重点放在家长学校，面向全体家长。根据家庭教育的现实情况和学生心理特点，制订教学计划；列出“重视心理健康，科学开发孩子的智力”“走出家教误区，做合格家长”“孩子学习困难与教育对策”等系列专题；结合邀请心理学专家、长期从事家庭教育的专家和有科学育儿经验的家长在家长学校作讲座，在家长开放日请专家和心理健康教育骨干教师开设心理咨询服务，为家长释疑解难，开通家长热线，听取家长的建议，解答家长关心的问题，设立校长信箱，开辟“家长园地”，建立家长学校联系卡，与家长相互交流，共商教育方法等方式。 综上所述，新形势下是要对全体学生开展心理健康教育，我们最迫切的任务是：一方面要使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；另一方面是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱困扰，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。 对中小学生实施心理健康教育是一个系统工程，为此我校做了有益的尝试，在实施的心理健康教育的过程中，当然还有许多不尽如人意的地方，如心理教育专业教师的缺乏，仍然阻碍着学校心理健康教育的深入开展，但我们相信，只要我们用心探索，积极投入，并且持之以恒，我们一定能为每一个学生“养浩然正气，育完整人生”打下坚实的基础。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/104b960831687e21af45b307e87101f69e31fb05.html