小班律动《小蜜蜂采花蜜》教案 《小班律动《小蜜蜂采花蜜》教案》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 作业内容 教材简解： 针对小班幼儿肢体动作发展的程度，以及小班幼儿从未接触舞蹈的这一现况，设计了小班律动《小蜜蜂采花蜜》。以学习舞蹈动作中基本动作小碎步为课题设计的中心，让幼儿在体验蜜蜂在花丛中飞来飞去勤劳采蜜的快乐情景中，学习舞步小碎步，当一只快乐采蜜的小蜜蜂。能感受音乐节拍做动作，并获得一种对小蜜蜂勤劳不懒惰表示认同的情感体验。 目标预设： 1.知道小蜜蜂的特征。 2学习并认识基本舞步小碎步，培养节奏感。 3.感受小蜜蜂勤劳不懒惰的精神。 重点：知道小碎步用脚步怎么表现。 难点：用小碎步表现蜜蜂采蜜飞的情景。 设计理念： 活泼好动是幼儿的天性，而如何把这种天性发挥到一个受益的层面上，使幼儿在动的过程中得到各种有利身心健康的体会。而律动正是一个十分不错的选择，让幼儿在身体动起来的同时，又培养其对音乐对艺术的感受能力，得到一种欣赏美和表现美的情感体会。小班幼儿刚刚进入幼儿园，对于舞蹈的体会也许是空白的，正是打基础最好的时机。 设计思路： 孩子都是活泼好动的，怎样才能将这种天性发挥有用的地方呢，这个教案激发幼儿学习舞蹈的兴趣，学习并认识基本舞步小碎步。让幼儿在身体动起来的同时，又培养其对音乐对艺术的感受能力，得到一种欣赏美和表现美的情感体会。 教学过程： 一、热身活动 1.老师播放“小手变变变”的儿歌音乐，带领幼儿跟随儿歌节奏做动作。 2.配班老师戴上小蜜蜂头饰，在教室飞来飞去，主班老师问:“小蜜蜂，你要到哪里去?”“我要到花丛中采花蜜。” 3.老师:小蜜蜂最勤劳了，小蜜蜂去采花蜜了，我们也去采花蜜吧! 二、学小蜜蜂做动作 1.师：小蜜蜂可爱不可爱呀?你们喜不喜欢小蜜蜂呀?(可爱，喜欢)那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领?(会飞，会采蜜等等) 2.师：小蜜蜂是怎么飞的呢? 幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子，教师总结： (1)飞的时候高高的，小脚尖点地，后跟离地，形成飞的最高的样子。飞起来的时候轻轻的，小脚轻轻点地踏步。 (2)我们把这种脚的动作叫做“小碎步”。 (3)请能干的小朋友上来示范表演，全班小朋友配上音乐跟随教师一起来表演一遍小碎步。 3.师：小蜜蜂是怎么采蜜的呢? 幼儿自由创编各种蜜蜂采蜜的动作，教师总结： (1)采蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑袋。 (2)请能干的小朋友上来示范采蜜动作，全班幼儿跟随音乐来完整做一边蜜蜂采蜜动作。 4.学习完整舞蹈动作 ①师：我们的小朋友真能干，下面老师来当蜜蜂妈妈，你们来当小蜜蜂，小蜜蜂们!(教师出示绑着红黄蓝三种颜色花的凳子，围着花朵跟随音乐完整演示) ②师：妈妈这支蜜蜂舞好不好看，请两个能干的小蜜蜂上来和妈妈一起来表演蜜蜂舞吧!(两个小朋友上来跟随音乐一起表演舞蹈) 师：这只小蜜蜂表现的真棒，妈妈要奖励给他们蜜蜂王国光荣的 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/10b6978653e2524de518964bcf84b9d529ea2c55.html