永平县中小学集体备课教案 《数据收集整理总复习》教案 （人教版二年级下册第十单元） 主备教师 辅备教师 执教教师 王幸菊、段先江 艾友芳、马泽凤、刘品花、赵映红、万菊花、张丽、杨彩仙 教学目标 1、知识与技能：进一步掌握统计数据的方法； 2、过程与方法：能根据统计表熟练地回答一些简单的实际问题； 3、情感态度与价值观：学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。 教学重点和难点 1、教学重点：掌握统计数据的方法，进一步认识统计表、统计图。 2、教学难点：能根据统计表灵活地解决生活中的实际问题。 主要教法 讲授法、练习法 教学时间 一课时 教学过程 第×课时 执教时间： 年 月 日 节 教学要点 教学环节 教师活动 学生活动 一、复习本单元内容 1、简单的统计表 师：我们本节课要复习的 是第一单元《数据收集整 理》，在这一单元中首先认生：将统计的结果用表格的形式展示出识了简单的统计表，你知来，这种表格就是简单的统计表。 道什么是统计表？统计表生:统计表可以直接看出各种数据的多的作用又是什么吗？（板少。 书课题） 2、收集和整理数据。 师：我们在进行统计时， 首先要收集数据并对收集生：收集和整理数据的方法有很多，可的数据进行整理，我们在以采用画“正”字、打“√”、画“○”收集和整理数据时有很多的方法，其中采用画“正”字的方法既方法，你学会了哪些呢？ 方便又快捷。 生：用画“正”字的方法记录时一定要师：看来，同学们对本单注意一个“正”字代表5个数据。 元的知识掌握得还真不错。那你们能运用学会的知识继续解决生活中的问题吗？ 二、解决生活中的实 学生根据统计表完成第（1）、（2）和第际问题 （3）小题。对于第（3）小题图书室要 1 1、出示课件第一题。 2、出示课件第二题。 3、出示课件第三题。 四、总结回顾 五、作业布置 新买一批图书，你有什么建议？让学生 说说自己的想法 学生先选出自己最喜欢的吃的一种水果 后再进行调查，再完成统计表并解决问 题。对于第（3）小题班里要开联欢会， 请你根据调查结果，说说买哪几种水果 合理？让学生说说自己的想法。 师：这其实是将统计表制生：自由汇报。特别要注意每个小格表成了统计图。仔细观察统示几台电视机。学生独立完成第（1）、计图，你发现了什么？ （2）和第（3）小题。再在全班交流自 己的想法。 师：同学们，经过你的学习，你又有什么新的收获？你还想调查生活中的哪些问题？ 练习二十二第11题（118页） 板书设计 数据收集整理 学生学习活动评价 评价指标及等次 学习准备 预习效果 学习工具 参与态度 思考表现 问答表现 合作表现 学习效果 知识接受 知识巩固 优 教学反思 感 悟 2 良 中 差 修改建议 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/11182461b52acfc788ebc944.html