20蜘蛛开店教学设计 教学目标： 知识与技能 ： 1．会认15个生字，会写9个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，根据示意图讲一讲这个故事。 3．展开想象，续编故事。 过程与方法 ：创设情境，激发学生的学习兴趣；采用游戏识字词、故事大王评选等方式，让学生爱学字，敢于编故事、讲故事。 情感态度与价值观 ：让学生明白任何一件事情做起来都不像自己想象中的那样简单。 教学重点 1．会认15个生字，会写9个生字。 2．朗读课文，根据示意图讲故事。 教学难点 1．展开想象，续编故事。 2．让学生明白任何一件事情做起来都不像自己想象中的那样简单。 教学课时、课型 新授课、1课时 教学准备 多媒体课件、预学卡片 教学方法 教法：创设情境、质疑引导 学法：小组合作 教学过程 一：导入： 同学们，第七单元，我们要认识好多好多动物朋友，今天老师给大家带来了几位新朋友，你们谁知道他们的名字呢？PPT出示图片。学生回答教师板书 。 看来大家认识的动物朋友可不少呢，今天我们来学习第20课蜘蛛开店，看看这几位小朋友之间发生了什么有趣的事。板书课题，齐读课题两遍。 二：初读课文： 请小朋友们认真听课文朗诵，在文中圈出预学卡上的生字词语。 1：学习会写的字：以小组为单位，将下面生字分类，讨论归纳识字技巧，说说你用什么方法识记这些生字 a:加一加方法识字：店 夫 终 期 换 b:换一换方法识字： 决 店 完 C:相同偏旁的字：定 完 重点强调的字：商 听写，教师板书，指导书写 2：学习会认的生字： （1）录音领读 （2）小组组长组词并领读 （3）开火车领读 （4）去掉拼音开火车领读 3：出示词语 ：（1）小组开火车领读（2）男生齐读（3）女生齐读 （4）指名读对应的句子 三：走进故事： 1:请小朋友们齐读第一自然段，说说蜘蛛为什么要开店？板书：寂寞、无聊 2：请小朋友速读课文，四人一小组讨论交流： （1） 蜘蛛都开了哪几种店？分别卖什么？ （2） 最后蜘蛛都碰到了哪些顾客？ 3：小组组长汇报： 无聊、寂寞 ----开商店 卖口罩 河马 难 -----开商店 卖围巾 长劲鹿 累 -------袜子编制店 卖袜子 蜈蚣 跑 小结：本节课我们学习了生字词语，也掌握了不少识字方法，请同学们下课后熟读课文，学会用自己的话编故事。讲给大家听。 作业：书写生字熟读课文 板书设计： 无聊 寂寞 很简单 不简单 ----开商店 卖口罩 河马 难 ----开商店 卖围巾 长劲鹿 累 ---袜子编制店 卖袜子 蜈蚣 跑 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/574817ad0a1c59eef8c75fbfc77da26924c59665.html