活动名称：收集（语言活动） 活动目标： 1、让幼儿了解不同的人物都有不同珍贵的东西。 2、幼儿能从故事中感受到珍贵的意义，同时思考自己最珍贵的东西，并学会珍惜。 3、让幼儿了解无论收集什么只要有了爱就是最珍贵的，让幼儿感受到了爱和温情。 活动准备： 绘本图片、背景音乐，角色头饰。 活动过程： 1、课程导入：手指游戏 2、课件展示图片，请幼儿欣赏完整故事。 教师提问：小丽都遇到了哪些人？ 幼儿回答：小鸡、小兔、风、山、大海、奶奶、小男孩、好朋友玲玲。 教师提问：小鸡最珍贵的东西是什么？小兔最珍贵的东西是什么？（依次提问）。 3、教师带领幼儿进行部分赏析，小丽都收集到了哪些最珍贵的东西。 幼儿完整的欣赏故事 教师提问；你认为你最珍贵的东西是什么？幼儿举手回答 教师总结：通过这个故事我们知道无论收集什么只要有了爱就是最珍贵的。 4、游戏活动：（播放背景音乐） 幼儿戴头饰分角色扮演，讲述故事内容。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/11475e978aeb172ded630b1c59eef8c75fbf95ef.html