精选文档 读后有感，希望对您有帮助！ 在那颗星子下读后有感 本文是对于读后有感的，仅供参照，假如感觉很不错，欢迎评论和分享。在那颗星子下读后有感（一） 读了舒婷的《在那颗星子下》，我感觉到了老师和作者之间那种互相关心的感情。星子就是星星的意思，而星星就是林老师，这能够说明林老师在作者的心中据有很高的地点。而在我心中也有一件不起眼的小事，象一串小铃铛，常常在我耳边响起。 我记不清是在几年级的时候了，老师给我们部署了一项惯例作业，一天听写20个词语，而我却特别不在乎。写完书面作业，妈妈和爸爸都众口一词地问：“还有作业没？”我义正辞严，连说谎都不眨眼的说：“没有了！” 次日，组长问我要惯例作业，我又一次说谎：“忘在书桌上了。”组长把名字记在了黑板上，老师又向我要，我又说：“明日带。”这 天夜晚，我连忙抄了40个词语，跟妈妈说：“老师让我们抄词语，还让家长署名。”妈妈畅快地给我签了字。第三天，我交上作业，老师也没注意，再此后，我每日都以这类方式，骗同学，骗老师，骗家长。 过了一段时间，期中考试。我的试卷发下来了， 81分。我把头 埋的很低，双臂护住试卷，不想让同学看到我的分数。以后，我被老 师“请”到了办公室，我想这下完了，又得挨一顿 K。但是，我到达 办公室，老师第一句话就是：“你小子，有点退步了，老师相信你下1 精选文档 读后有感，希望对您有帮助！ 一次能考好。你回去吧！好好努力！”我是来准备挨批的，没想到老师不仅没有责备我，还用慈母般的话语鼓舞我，被宠若惊的同时暗地下定信心决不辜负老师。 从那此后，我每日不但听写20个词语，还把每日学的课程从头看一遍。在我五年的学习生涯中间，老师就像一颗单纯而慈爱的星星相同照亮我行进的道路，激励着我行进。而这件小事，将会让我铭刻平生！ 在那颗星子下读后有感（二） 读了舒婷的《在那颗星子下》，我深深地感觉了林老师在她内心所据有的地点。“星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，在记忆的银河中，我的老师。”她的这句话，就说了然这个问题，也在文章的最后点了然这篇文章的中心。想想，老师对我们所起的影响，或许说是教诲，或许每一个人的记忆里都有，我也不例外，也有那么一件小事，像一只小铃，轻轻但是格外清楚地在记忆中摇响。 在小学四年级，我也有不错的记忆。那时，教我们语文的薛老师 叫我们每日背一篇散文，隔天清晨抽背。记得那时，作业特别多，作 业做好，平常已经到了夜晚 9点多，哪还有意情背那些散文啊！因此， 我老是夜晚不背，次日清晨到学校，抓紧了分分秒秒背散文。背下 对付老师的背诵任务这是最好，若是实在不可以，就用我的必杀技（当 然不可以说），争取时间。但有一次，我连续两天用了这招，还有背书 的成效不理想，在我的“暂时抱佛脚”地就地被“擒获” （那叫一个2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/119ccc32ccc789eb172ded630b1c59eef8c79ae4.html