“一体两翼”延伸教学模式：文科专业本科教学体制创新的可行路径 赵晓峰;张红 【期刊名称】《黑龙江教育学院学报》 【年(卷),期】2013(032)002 【摘 要】当前高等院校文科专业本科教学体制改革面临着较为复杂的现实困境.为此,西北农林科技大学社会学系进行了积极有益的实践探索,初步摸索总结出了一个“一体两翼”延伸教学模式:一体即重视课堂教学,“两翼”一为以办好读书会为抓手的心灵之翼,一为以走进生活参与实践为抓手的技能之翼.实践证明,这一教学模式对加强文科专业本科生的理论积淀,提升其人文素养及实践能力都有极大的帮助,对学生选择考研深造或直接就业都能产生积极的正面效应. 【总页数】3页(P42-44) 【作 者】赵晓峰;张红 【作者单位】西北农林科技大学人文学院,陕西杨凌712100 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.文科跨专业综合集成实验教学模式创新与探索——以北京联合大学应用文科综合实验教学中心为例 [J], 杨积堂;张宝秀 2.文科专业本科毕业论文选题的"一体两翼" [J], 叶岗 3.文科专业本科毕业论文选题的“一体两翼” [J], 叶岗 4.“一体两翼”延伸教学模式下分组讨论式教学的运用与实践——以《妇女社会工作》课程为例 [J], 冯小 5.高职院校专业课"一体两翼三提升"课程思政教学模式研究 ——以陕西能源职业技术学院为例 [J], 高慧 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/11a08453ff4ffe4733687e21af45b307e971f946.html