中班优秀数学教案《颜色排排队—蜈蚣叔叔的袜子》PPT课件设计意图： 生活中到处有数学，如排排队，每天的做操要排队，班级里的物品我们要归放，游戏中我们无意识的比高矮等等，今天我设计的这个排排对，用一个绘本故事《蜈蚣叔叔的袜子》来引导，让幼儿在有趣的绘本故事中，感知、发现和创造多种排列规律，同时感受绘本中蜈蚣叔叔穿袜子的特别和有趣，体验帮助他人的快乐。第一环节让幼儿用两种颜色的夹子给蜈蚣叔叔穿袜子，让他们动手实践操作。第二环节综合幼儿给蜈蚣叔叔穿的袜子颜色我们再次讨论还可以怎么穿，我用图片的方式展示。第三环节，又添加一种颜色的袜子，让幼儿去探索。 活动目标： 1、在有趣的绘本故事情节中，感知、发现和创造多种排列规律。 2、感受绘本中蜈蚣叔叔袜子的特别和有趣，体验帮助他人的快乐。 活动准备：《蜈蚣叔叔的袜子》课件，蜈蚣图片若干，蓝色红色夹子若干，袜子图片 活动过程： 一、导入活动：小脚运动小脚穿上鞋子真舒服，我们来动一动小脚。 提问：每个人有几只脚啊？可是，有位朋友长着许多的脚，它是谁呢？播放画面一，引导幼儿猜测是谁的脚。 二、播放绘本PPT，学习有规律地排序 1播放画面二，提问：蜈蚣叔叔是个有名的帅哥，你觉得它哪里帅啊？看看它的脚，好奇怪。你们见过穿袜子的蜈蚣么？它穿了什么颜色的袜子？（发现有红绿蓝红绿蓝的规律）嘟嘟是蜈蚣叔叔的邻居，他好久没看到蜈蚣叔叔了。 2播放PPT，提问：蜈蚣叔叔怎么了？你从哪儿看出它生病了？ 3．播放画面四、五、，提问蜈蚣叔叔为什么要穿这么多袜子？有哪些颜色的袜子？嘟嘟的妈妈准备了很多礼物让嘟嘟带给蜈蚣叔叔，嘟嘟来到蜈蚣叔叔家正准备离开，蜈蚣叔叔说：一会又客人要来，我必须穿袜子，你能帮我么？我的袜子挂院子里。好啊嘟嘟来到了院子里，看到了好多颜色的袜子。 蜈蚣叔叔可奇怪了，他是按照心情穿袜子的，心情不好的时候他只穿两种颜色的袜子，今天它病了，只想穿绿色和蓝色的袜子，两种的袜子可以怎么穿呢？你们愿意帮助蜈蚣叔叔么？ 4尝试用两种颜色的袜子有规律的排序。 （1）幼儿第一次操作，教师帮助幼儿比较发现两种颜色的排列规律。 （选出正确和不正确）和幼儿一起观察。 提问：你觉得蜈蚣叔叔更喜欢哪种穿法，为什么？ （选出正确和不正确的）和幼儿一起观察提问：这几个小朋友用了几种方法啊？ 这两种方法有什么不一样？（交换位置）两种颜色的袜子还有别的穿法么？（幼儿讨论） （2）幼儿第二次操作，探索发现新的规律。教师把幼儿探索新的规律用图片进行展示。 5延伸活动：初步感知三种颜色袜子的排列规律。 提问:蜈蚣叔叔得到你们的帮助很开心，你们呢？ 现在蜈蚣叔叔它又想穿三种颜色袜子了，哪三种颜色啊？你们还愿意帮助它么?那我们把夹子放在益智区，等区域活动的时候再帮助它吧。黑豹维权网 http://www.hbwq8.com/ 因为1岁前孩子打人大多是不经意的，所以我们也只需要用一两句简单的话告诉这不可以，然后用其它东西转移注意力就好。比如当孩子打我们、扯我们头发的时候，给一个玩具，让的手有事可做。或者当孩子喜欢练习手臂挥动的动作时，给一个软垫。或者给孩子其它的东西玩、去看看窗外、去楼下转转等。 前几天，女儿做完作业让我签字。我一看，嗬！那书写我脑袋里立刻蹦出来四个字鬼画桃符！字不仅写得潦草，而且很小，很多字根本看不清楚。 6岁的兔兔，从画眼影、到之后的刷睫毛、上腮红、打阴影、涂唇彩化妆手法显得十分娴熟专业。 我没把这事儿放在心上。有一天他来到我家，有些恳求地问：阿毛啊，我想看看我闺女。 当然穷养男孩，并非是要男孩吃糠咽菜，忆苦思甜，让男孩承受不必要的非人折磨和痛苦，而是让父母减少对男孩的娇生惯养、包办代替，让男孩从小多一些经历、多一些锻炼，培养他们坚韧、顽强的性格。 2宝宝自我控制能力比较差，情绪会影响到记忆的效果，因此要选择在宝宝心情愉快的时候训练他的记忆力。 只要孩子在水边，比如泳池边，水塘边，家长时刻监护在身边。 松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好， 在家庭幸福和谐的环境中长大的孩子，很自然的拥有这些品质，关爱他人，性格平和，尤其在孩子黄金教育年龄0-3岁，次黄金教育期4-7岁，这两个阶段。家庭环境对孩子性格的养成，起到90%的决定性作用。 在教孩子制定学习计划的时候，要和孩子把所有具体的学习任务一一列出来。比如，每天要背多少个英语单词，要做多少个习题，要认识、默写多少个生字再计算一下：除去孩子的睡眠、吃饭、游戏时间之外，还有多少时间可供学习，每项学习内容大概要耗费多少时间，最后把时间分配到每个任务上去。这样，一天的学习计划就做好了。 3、播放的时间不能太长，影响孩子听觉发育，20分钟之后就属于无效输入了。 所以呢，孩子要7岁了的妈妈们注意了，你最需要具备的第一条黄金律是耐心。你首先需要确认你的7岁娃的确接受到了你的信息，去把垃圾倒了。蹲下来，看着他的眼睛，说完了请他重复一下。然后，你需要提醒他、再提醒他、再再提醒他。千万别光火。假如你实在没有耐心，那就自己去倒吧。 教宝宝用拇指和食指拿东西； 优点： 其实家长都已经认识到培养孩子的学习兴趣很重要，但如何提高孩子的学习兴趣呢？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/11c1f27a73fe910ef12d2af90242a8956aecaaf3.html