三年成长规划 一转眼，我已从一个无忧的校园踏入另一个更富生机的校园。现在的我在校园里的身份已经不一样了，我成为了一名踏上工作岗位的新教师，很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，从踏上讲台的那一刻起,心中就有了一份沉甸甸的责任感！在工作中我也碰到了困难，但作为一名新教师,现在正是学习的时候，在学习的过程成长,在困难的过程中成熟，经验是需要积累的，就如一句古话一样，“路漫漫其修远,吾将上下而求索”。为了让成一名优秀的人民教师，我制定了三年发展规划。 总体规划: 一、师德方面： 作为一名新教师，本人坚决拥护党的领导，热爱祖国，热爱教育事业。严格遵守教育法规,师德规范对教师的要求，遵守学校规章制度.规范自己的道德，提高自身的素质。教师的职业道德将对学生的成长产生深远的影响,尤其是对中学生的正确人生观、世界观和价值观的形成将产生非常深远的影响。爱是对孩子最好的教育，我一直坚信这一点，虽然在具体的操作过程中，有的教难实现，可是我始终以这点为归依，让孩子感受爱，奉献爱.另外,每个孩子都是一个不同的个体，特别是在对待问题学生时,我尽量采取适合他的方式进行教育，感化。所谓因材施教，大量的事实经验告诉我们，只有这样才能和孩子沟通，达到预期的目的。 二、教学方面 作为一名新教师，虽然接受了很多知识的教育，但在这一个学期的工作中,使我认识到教育教学能力很重要。教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、形成技能,培养和发展学生的智力和体力；而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能.在教学能力方面，我要掌握三方面的知识,即扎实的历史专业知识、宽广的其他学科知识、丰富的教育科学知识。在平时的实践中我要积极努力积累自己各方面的知识。在研究历史教材、教参和历史读物的同时,还要阅读历史理论著作，关注最新的史学研究动态，积极与其他历史教师或历史教学工作人员、研究人员进行交流；积极利用教育博客的平台与广大同仁交流学习，与此同时，还要广博地汲取其他学科的知识；丰富的教育科学知识的获得除阅读有关教育理论专著外，更重要的是在实践中体会积累，从其他优秀教师的交流中体会与汲取。勤于学习，广泛涉猎，不断汲取新知，使自己不仅有丰富的学科知识，更有广阔的文化视野和深厚的文化底蕴，还要有精湛的教育技能技巧. 具体计划： 第一年：实现角色转变，明确目标,站住讲台 首先要做好由学生转变为教师的角色互换。读书近二十载，学生的身份在我的身上已经烙下了深深的印痕。虽然一时想要将这一痕迹完全抚平有些难度，但还是要在工作中时刻提醒自己已经是一名教师了，要逐渐适应教师工作，做好学生的表率作用，成为学生的良师益友. 其次,对于新教师来说要上好每一堂课，熟悉教材也是“适应期”任务的重中之重。有孙春英老师带领下的历史组有许多优秀热心的老师，她们常会无私地给予我帮助；我也要特别把握好师徒结对的契机，不断向胡芳老师学习，虚心听取老教师的意见，主动请教有经验的教师，以人之长补己之短，努力缩短“适应期”。 由于对教材、教法、学生把握的还不够到位。所以，我第一年的基本目标是熟悉教材、掌握教法、了解学生。为了实现这一目标，我准备了以下措施。 1.认真学习新的课程标准，以课标为基础，对教材进行研究，不是独立的看一课或是一单元,而是分析全书的知识体系，把每节课，每个单元有机的联系在一起，通过“知识树"进行总结分析，从而更深刻的了解教材。在此基础上，通过参考教学资料，网上信息搜集以及向老教师请教，备好每一节课,认真书写教案，突出重难点。 2。学习并掌握优秀的教学方法。平常经常去听有经验的老师的课并从中吸取适合自己的经验。在听其他老师课的同时,我还邀请其他老师来听我的课，并虚心请教自身的不足加以改正.同时,我还要坚持每节课后的反思，通过反思找出不足加以改正。 第二年：加强教育技能培养,提高班级管理能力 1.要提高自己的课堂管理能力和驾驭课堂的能力，要努力使所有的学生都能积极参与到课堂学习中,并在课堂中发挥自己的主动性. 2。虽然是一名副班主任，但仍要积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。 3。要树立终身学习的理念.学生对知识的渴求是无止境的，这就要求教师要不断钻研知识，并不断扩大自己的知识面，要以自己的知识修养来说服学生，赢得学生的爱戴. 4．不断进行教学研究。坚持把教学中的得与失写下来，坚持写教学案例、教育叙事、教学随笔、教研论文等等，积极向报刊杂志投稿，争取至少有一篇公开发表. 5．在进入信息时代的今天，学生接触事物能力的增强、信息技能的不断高 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/12fdf4aed2f34693daef5ef7ba0d4a7302766c46.html