关爱留守儿童的方法 如何引导这些孩子，让他们能安心学习，成为合格健康的少年，我在近十年的班主任管理中，逐步摸索出了一些经验。 1. 全面调查、详细了解 首先应对“留守儿童”进行细致调查，对他们的学习生活中的表现及健康状况进行调查登记，并将他们父母的通信地址、电话、务工地点以及临时监护人身体状况和文化程度的有关资料进行归档。 2. 充分尊重、严格要求 这些留守儿童从心灵上说就已失去了某种平衡，他们很可能对失去的平衡在学习和生活中充分的压抑或尽情的发泄，因此，教师决不能歧视、冷漠、疏远，甚至是漫不经心、肤浅的态度对待他们。而应该对他们予以深刻的理解、真诚的关怀，让他们的个性得到充分的尊重，从而赢得学生的信赖，让他们理解班主任如同父母般的关心和爱护。他们就会忘记心里的不平衡，抛开杂念努力学习。在充分尊重的同时，也必须对他们严格要求，让他们形成健康的心理和良好的行为习惯，在关心的同时做到不溺爱。 3. 营造氛围、鼓励引导 我们不仅要关心他们的学习，还要关心他们的课余时间，让他们多参加集体活动，利用班队活动、少先队活动等，充分发挥他们的特长、优势，培养他们的爱好，让他们在集体活动中认识自我，感受集体的温暖，忘却远离父母的孤单，形成活泼开朗的性格。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/13aed0852b4ac850ad02de80d4d8d15abe2300df.html